这是青少年教育专家崔跃松编写的一部家庭教育类图书，作者结合自己多年来在全国各地进行青少年教育的演讲实践，解析家庭教育中存在的具体问题，共分8辑，100篇，指导家长有针对性地灵活多样地解决孩子的困惑。有我们到底要培养什么样的孩子？教育孩子我们有好方法吗？孩子啊，你为什么管不住自己？为了孩子，我们该怎么办？优秀的孩子，总有

每个孩子都是有思想的独一无二的个体，万千种教育理论总归需要一个基础：家长首先要舍得花心思去了解自己的孩子到底在想什么。倘若离开这个基础，不区分孩子个体差异而单纯地套用理论，那么即便家长投入所有精力去执行，不但效果不佳，甚至可能适得其反。家长群里的卧底刮刮油在与一双儿女的斗智斗勇中总结出，好家长的难得之处，在于有共情能力

学习困难信息加工的脑机制研究是目前教育心理学、脑科学以及临床医学等多学科探讨的重要问题。本书借助脑成像技术深入探讨学习困难儿童信息加工的脑机制。本书共分6章，第1章介绍了学习困难脑机制研究的现状与进展，在此基础上，第2章采用跨通路延迟反应范式，探讨学习困难儿童视、听通道信息自动加工的脑机制特点；第3章采用词语和句子材料

上课总走神；一看就会一做就错；记忆真难；喜欢读书并且读过很多书的孩子却不会写作文……在学习中，很多孩子都会有上面这些学习问题，这些问题并非简单的专心点细心点就可以解决。从心理学专业角度分析，这些问题其实与孩子的视觉表象、听觉表象等隐性学习能力有密切关系。本书从孩子经常会出现的这些学习问题着手

新时代高等职业教育国际化理论与实践

本书共六篇，从国赛品牌开篇，到国赛历程、国赛制度、国赛项目、国赛价值，以国赛风采结尾，对技能大赛进行解析、回顾，以求在已经成功实践的基础上，继续实践、继续探索，加强理论研究、经验总结、模式推广，从而寻找成就技能大赛的成功密码。 本书是为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，是为记录职教同仁的职业情怀、劳动精神、工

很多父母对这样的情况并不陌生：孩子对什么事都缺乏兴趣；孩子学习倦怠没有动力；孩子没有时间观念，做事拖拖拉拉；孩子性格优柔寡断，没有决策能力；孩子不自信，害怕竞争；孩子没有长远目标，得过且过；孩子性格内向，不会与人相处……为此，父母上了很多课程，听了很多理念，却不知如何下手；练习了一些技术，学习了一些工具，却感觉很难和具

并不是只有IQ高、擅长应试学习的孩子才是聪明的孩子，聪明没有那么狭隘。本书从心理学角度出发，客观地提供培养能够成为弱者伙伴的孩子、有主见的孩子、能够衷心为他人加油的孩子、能够描绘出梦想的孩子、能够以积极的心态去尝试人生的孩子的方法。从提升学习能力、开发潜能、正确引导孩子成长等方面，给出具体实用的方法，如怎样激发孩子的干

亲子对话对父母来说是一个传递价值观、建立联系和亲密关系的机会，同时也可以使得家庭生活充满乐趣。但是繁忙的父母很难弄清楚孩子们脑子里在想什么，他们有什么恐惧，他们因什么快乐。这本书提供了100个原创的、另类的问题来开启坦诚的亲子交流，帮助父母在繁忙的家庭生活中、在发生冲突的情景下以及在父母分居、祖父母去世等充满挑战的情况

青春期叛逆让家长苦恼，但也暗藏着孩子飞跃式成长的机遇，在这个关键阶段，家长的合理引导尤显重要。本书采用一个案例引发一个话题的模式，剖析问题背后的原因，支招教养方法，旨在让家长从正视叛逆开始，化解焦虑，消除困惑。这些案例源自于网友来信、身边事件、网络热帖、时事新闻等，涉及早恋、顶嘴、离家出走、网瘾、网红梦等青春期常见的棘