精选沈从文散文、小说、自传以及沈张夫妇往来书信共115篇，按沈从文笔下湘西人文、淳朴民风、人生追求、湘西往事等不同主题精心编排，分为《湘行集》《边城集》《凤凰集》《自传集》共4册。湘西世界“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”是沈从文文学创作所要传达的重要内容。本套书特别制作沈从文湘行路线图，还原沈从文笔下80

本书分为4篇，分别是：小故事大道理、语音与诵读能力训练、硬笔书法训练、创新能力训练。具体内容包括：人生漫谈篇、自信自强篇、爱国篇、爱心篇、责任篇、诚实守信篇等。

本书根据孩子生理发展特点，结合特殊儿童生活自理能力...

《新时代职业教育现代学徒制应用型人才培养的制度创新研究》介绍我国高职院校在构建和完善现代学徒制人才培养模式；发达国家推行现代学徒制人才培养方面取得了较为成功的经验；关于现代学徒制的内涵、意义、实施模式等方面的研究成果；构建现代学徒制实施的制度学校环境；从政府、企业、三个维度分别提供强有力的制度支持，并构成一个有机的体系

本书共七章，内容包括：尊重是教育的基础、倾听是孩子内心深处的需求、做善于夸奖的父母、对孩子的优秀品质真心赞赏、世上没有坏孩子、赏识教育的理想结果、他们都是被夸出来的天才。

本套练习册涉及儿童感觉与知觉、观察与注意、分类与排序及数学思维能力培养等方面的内容。练习册以贴图的形式展现，可操作性极强，很好方便儿童家长及专业教师根据儿童的具体情况来使用。“找规律”可以帮助儿童改善学习方式，提升儿童视觉观察、识别判断和逻辑思维等方面的能力。在练习的过程中，儿童通过生动形象、造型可爱的各种贴画，练脑与

《信息化学习能力开发导论》在儿童少年学习能力的构成和怎样培养学习能力两个方面做了深入的研究与阐述。首先，构建全新的学习体系。这个体系是在学习目标、学习模式、学习环境、学习网络上进行的学习革命，是对传统的学习方法的巨大挑战。《信息化学习能力开发导论》运用学习科学、脑科学、信息科学三大学科理论的研究成果，集合和比较国内外的

《高职院校辅导员工作课程化模式实践研究》拟运用马克思主义哲学、思想政治、教育学等相关学科理论，针对学生工作的实际，从辅导员工作创新的历史沿革及经验教训，当前辅导员工作存在的突出问题及其原因分析，理念创新、理论创新、方式方法创新、内容创新的有机统一等方面入手，力求对辅导员工作的创新做一些较系统、全面的阐述和实践研究。《高

《弗措记》详细记录了作者康耀红2019年在工作之余，努力践行习近平总书记的读书观，认真阅读习近平总书记系列讲话精神、当代中国马克思主义理论著作、中国传统文化、以及历史、地理、哲学、科学技术、时事政治等方面书籍的感悟和心得。本书倡导多读书、读好书，作者在阅读中，总是结合国家发展实际和民族未来复兴去观察问题、思考问题，并努

当孩子哭着吵着要零花钱的时候，你该怎么办？当孩子花钱大手大脚、虚荣攀比的时候，你要怎么说？想让孩子养成正确的金钱观和消费观，究竟要怎么做？作者立足于中国家庭在财商教育中所处的现实困境，结合具体的场景化案例，帮助家长充分理解和学习金钱教育的关键和核心，并根据孩子成长的不同阶段，为每个家庭有效合理的对孩子进行金钱教育提供了