本书的核心目标是研究高职院校思想政治教育滋养工匠精神的实现路径。立足高职思政教育与工匠精神的相互关系，从高职思政教育滋养“工匠精神”的现实状况入手，分析环境、教学、教师以及思政教育本身四个层面的制约因素，提出高职思政教育滋养“工匠精神”的具体路径：加强校园文化建设，营造传播、弘扬“工匠精神”的浓郁氛围；将“工匠精神”融

《秋叶特训营视觉笔记7堂课》以7堂课的形式，系统总结了视觉笔记的制作方法，不仅讲授画图技巧，而且教给大家一套系统思考的方法，包括入门、图像、输入、结构、构图、呈现、应用7个部分。《秋叶特训营视觉笔记7堂课所讲述的内容可操作性强，从画图基本功到视觉笔记多元化的实践应用，用实例、图示、插图展示了大量操作细节，帮助读者理解和

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学习成果导向高等（职业）教育专业与课程开发指南——基于OBE专业（群）认证与高水平建设对全球学习成果及其导向的专业（学科）与课程开发的新范式进行了系统分析和解读，尤其对基于全球工程教育认证（EEA）成果导向专业（学科）与课程开发的理论和实践、基于欧盟调优项目（Tuning）成果导向专业（学科）与课程开发理论和实践、基于

本著作以“职业教育产教融合理论研究与实践”为研究主体，主要围绕职业教育产教融合的发展，价值取向，机制构建，机制创新，现实困境及对策等方面进行理论研究，并结合实践进行案例分析。研究方向为职业教育、高等数学、环境统计应用。

本书分十章，内容包括：不焦虑的父母，更自由的孩子；养育男孩，从不控制做起；早教：家是孩子最好的学校；独立：孩子长大后最大的底气；学习：孩子天生具有超强能力等。

“致天下之治者在人才”，作者从事高等职业技术教育工作三十多年时间，经过积累和沉淀，通过事业规划、实践与探索、研究与建议、调研报告、支部建设、争先创优、继续教育、船员教育、任期报告等方面，总结了从审计、财务到继续教育管理的从业经验，供教育工作者分享。

本书根据河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写，全书包括15套模拟试卷，内容涵盖了近年来河南省对口升学试卷的题型和基本知识点。

《读书向善》是“张默闻流浪记系列”第二本。本书翔实地记录了笔者就读长江商学院EMBA的全过程。书中不仅有与同窗之间的浓浓情意、点滴趣事，而且有每一堂课带给笔者的知识体系、思考体系的提升。“读书向善”是笔者一直崇尚的读书观，“策划向善”是笔者管理企业始终遵循的座右铭，“善”是一切根源的开始，也是一切行为和活动的目的。笔者