本书主要结合我国家庭教育的现状,以作者历经7年时间经过调研整理提炼的“立志、立行、立德、立心、立情、立义”的六立教育思想为指导,围绕如何做好父母这一命题编写而成。全书共六章,分别为“父母的自我成长--育人先育己”“父母的自我定位”“懂比爱更重要”“有话好好说--做共情型父母”“亲子关系--决定教育成败”“父母必懂的七个

本书共分五章,内容包括:使命的召唤;凡事预则立;道可道、非常道;鱼和熊掌,可以兼得;更上一层楼。详细介绍了渴望做个好家长、人人想法皆不同、家长们的起跑线、展望孩子的未来、教育投资与消费的艺术等。

本书共分为八个章，内容包括：绪论、职业院校“双师型”教师的培养现状、职业院校“双师型”教师的内涵；职业院校“双师型”教师的培育内容；职业院校“双师型”教师的培育方法。

本书是一学术专著，可为华文教育研究者思考华文教育专业本科人才培养模式具有一定的理论参考价值，为拟开展华文教育本科人才培养的高校提供借鉴，以及为华文教育工作者制定涉侨教育决策提供有益的参考依据。全书围绕“培养目标—培养标准—课程设置—培养路径”这一人才培养模式研究主线，从学理上探讨人才培养模式内涵和理论基础，以调查分析为

本书探索了职业教育培训的新方法和新模式，分析其可行性与实践性，立足于职业教育培训的研究与实践，以如何增强职业培训内生动力、促进就业增收为研究内容，借鉴了相关的调研报告、论文、研究报告，从不同角度阐述了新时代职业学校如何紧随改革发展形式，如何有效整合职业院校资源和社会资源，深入实施校校联合、校企合作、产教融合，做大、做优

1936年11月，山东乡村建设研究院出版由萧克木编校的《邹平的村学乡学》，辑录了梁漱溟关于村学乡学理论讲演录和实施规程等，以及乡建工作者的田野工作报告；同年出版《乡村建设(旬刊)》单行本《乡农学校专号》，汇集了乡农学校的理论与实施文献。本次编辑，将上述两书合为一卷，以《邹平的村学乡学》为名，收入《20世纪“乡村建设运动

本书收集了杨效春《晓庄一岁》、《乡村教育纲要》、《识字明理（甲集）》、《乡农的书》、《写给乡村工作的朋友》、《乡农教育论文集》等。杨效春自幼颖悟，孜孜以求，好学不倦。初进柳浒（柳村前称）学堂读书，一些宿儒就视其为奇才，认为“日后将成大器”。16岁时被金华府中学堂破格录取（按规定须18岁），成为官费就读者，深为同龄人艳羡

本书共八章，内容包括：“父母努力的意义：让孩子过上好的生活”“教孩子赚钱：赚钱的途径”“教孩子存钱：财务自由的基石”“教孩子理性消费：拒绝消费漏洞”“教孩子投资理财：让钱去生钱”等。

本书以幸福里小区3号楼的一天为故事发生背景,用巨幅大拉页的形式呈现14户家庭面对的14种猝不及防的突发状况,生动形象地讲述面对这些突发状况时我们应该怎么做,列举此类情况可能发生的场景、具体的应对措施、注意事项,并附赠一本宝宝书,配合圈一圈、找不同、贴一贴等游戏版块,让读者在阅读中巩固强化知识点。全书精装印刷,彩绘大图,

在本书中,以脑科学为依据,提出了降低认知负荷、促进信息吸收的高效学习法。借助信息分块法、布卢姆分类法、SQ3R法、费曼学习法、检索实践法等一系列科学方法,你可以重新训练自己的大脑,用脑内革命让学习事半功倍。