本书以幼儿园与小学的不同作为出发点，结合孩子在1-2年级出现的各种不适应现象，告诉父母怎样做才能帮助孩子顺利过渡，怎样做才能激励孩子对学习充满信心，怎样做才能陪伴孩子不断成长，持续进步。

本书以中职生的职业素质养成为核心，以“养成、爱心、法纪、职业”为主要内容，结合职业学校和学生的实际将学生的素质培养与学生的就业、工作、生活紧密结合起来，增强了素质培养的针对性和实效性。使学生在学习与生活中培育情感、磨炼意志、提高综合素质、生存能力、自我发展的能力以及健康的心理素质、良好的职业道德。让学生具备内功——良好

本书系一部探讨如何进行青少年教育,助力他们成长、成才的作品合集。书稿总计收录近100篇短文,根据短文的内容主旨共分为四部分:《你的成长别人无法代替》《办法总比难题多》《情商重于智商》《改变自己更重要》,作者均为青少年学生的父母,甚至是爷爷奶奶。他们把自己在教育孩子过程中的亲身经历、心得体会、成功失败经验以及孩子们一步步

本书就是从生活实例出发，针对青春期男孩的身体发育特点讲述男孩们都需要知道的身体秘密，并给予他们细心的指导，让男孩在青春期打理好自己的身体，进而以健康的体魄、自信的面孔面对未来的人生挑战。

家长和教师肩负一个重大的责任与使命，那就是，应当从根本上去引导孩子自主、快乐成长，从而彻底解放家长和教师，让教育回归心灵深处。教育者唯一要做的事情是无条件保护甚至捍卫孩子的主动性和自由发展，而不是想方设法控制他。《管一辈子的教育(第2版)》正是从遵循孩子的成长规律出发，从学习能力、才能、才华、习惯、安全等几个关键点切入

《教育就是培养习惯(第2版)》全面阐述了一套系统的养成教育方法，是作者经过八年的养成教育理论研究与实践的一个总结和理论提升，同时注意到读者的需求，行文尽量通俗易懂。因此，《教育就是培养习惯(第2版)》既是教师和父母实施养成教育的助手，也是学生培养良好习惯的帮手。《教育就是培养习惯(第2版)》经中国关心下一代工作委员会专

如何培养出杰出的孩子？父母和孩子如何建立理想的亲子关系？父子、母子、父女、母女之间的关系建立应该遵循怎样的原则？在这个容易焦虑的时代，如何成为硬核父母？本书作者结合10多年的研究实践，在家庭教育中首次创造性地提出了各种关系模型，深刻分析了各种消极行为背后的心理动机，并结合了中国文化与家庭的实际，详细阐述了不同类型的父母

尚在非常年幼之时的孩子有个为了不起的地方，那就是他对世界的无穷无尽的好奇心。不过，随着渐渐长大，不少孩子的好奇心会慢慢地淡下来。但相对地，孩子越大也就越善于思考。他们知道得越多，抽象思维能力就越强，因此也就越有能力应对一些越来越宏大的观念。故此，这本书跟孩子聊了有关民主、无限、环境、战争、刑罚以及人性等78个大思想话题

为了帮助618岁的父母和孩子们更好地沟通，帕克收录了95个主题包括诚实、友谊、敏感、公平、奉献、个性，以及其他真正重要的事情，许多问题都反映了与孩子直接相关的情况，比如网络欺凌、在学校或体育运动中作弊、接受差异，等等。通过开放式的提问与孩子交谈，可以促进父母和孩子之间进行亲子沟通互动，和深思熟虑和有效的讨论，并引发独立

作者以时间为轴，记录了教育孩子从胎教到幼儿启蒙直到走进哈佛十八年的教育历程。不仅有中国的教育实践，还有美国的学习观察；不仅有育儿的案例，还有她关于教育的思考；不仅有可供借鉴的具体方法，更有这些方法背后蕴含的原理。作者认为：成功不可以复制，但是可以激发思考和产生共鸣。正如英国著名教育家怀特海说：真正有价值的教育是使人透彻