本书以亲子教育为主题，面向养育男孩的父母，依据普遍性的教育原则与理念以及当今男孩成长的实际情况，为父母提供教育观念及实践的指导，帮助父母从品格、气质、能力、修养等各个方面对孩子进行培养，相信会对家长有所帮助。

本书以亲子教育为主题，面向养育女孩的父母，为父母提供教育理念及实践的指导，帮助父母从品德、性格、能力、习惯、修养等多方面对孩子进行培养。书中既有普遍性的教育原则与理念，又有针对当今女孩成长实际情况的具体建议，具有较强的启发性和实用性。

《家长工作锦囊》所搜集的内容，不会重复解释引导式教育的基本理念与施行措施，而是提供实行家长工作的一些具体方案与范例，让其他机构可以按照本身机构的资源及家长的特质与需要，抽取可以借鉴的资料，在引导式教育系统的基础上实际应用。目的是让其他实行引导式教育的机构可以从原始计划中找出思路。因此，这锦囊是个多姿多彩的杂汇。不过，为

一个人有没有梦想，关乎他人生的充实和成功，关乎他的勇气和幸福。两次获得诺贝尔奖的居里夫人在演讲时说：“人类需要梦想家。”贫困家庭出身的居里夫人依靠梦想，通过刻苦学习以优异的成绩毕业；又依靠梦想成为伟大的科学家。所以，你未来想成为什么样的人，梦想就是你的指引。《孩子，有梦才能高飞》讲述了关于追逐梦想时应当具备各种的优良品

本书共分为8章，内容包括：就业指导概述、就业形式与途径、就业知识和能力准备、就业材料准备、面试与笔试、求职心理调适等。

本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》第四版。本书根据党的十九大精神以来的新精神、新要求，在第三版教材基础上编写而成。本书包括“职业生涯规划与职业理想”“职业生涯发展条件与机遇”“职业生涯发展目标与措施”“职业生涯发展与就业、创业”“职业生涯规划管理、调整与评价”五个单元，内容涉及三大产业的诸多行业，

《让孩子爱上阅读：父母和教师该怎么做》作者系美国弗吉尼亚大学心理学教授，哈佛大学心理认知专业博士，主要研究基于学习与记忆的脑科学，目前关注的是认知心理学对K-16学生的教育影响。曾出版畅销书《学生们为什么不喜欢学校》(WhyDon'tStudentsLikeSchool,2009)。 互联网时代，父母和教师怎样让孩子

作为一本治愈型亲子读物，本书围绕妈妈们的育儿焦虑与困惑，设置了五个针对性板块：认识妈妈自身的价值，同心育儿，接纳自己与孩子的不完美，了解孩子问题背后的真正原因，学会正面管教。书中有爱，有智慧，有观点，有方法，有丰富的案例和真实的经历，也有实践性强的操作方法，为妈妈们解答育儿的困惑，告别焦虑和烦躁，轻松玩转育儿生活。

本书结合职业院校对创新创业人才培养的要求及学生认知特点，构建了知识、技能和素养三位一体的创业系统。全书共三篇，由浅入深，层层递进，各篇内容相对独立又紧密结合。基础篇讲述创业的基本实践技能和方法，包括组建创业团队、整合创业资源等。实训篇提供虚拟职业体验，增强跨学科体验，全面提升学生创业素质和管理能力。综合篇结合具体案例，

《如何面对一片荒原》是茅盾文学奖得主阿来首部读书札记，包括《鸟类的悲剧是地域的，家族的宿命也是属于这个地域的——读<心灵的慰藉：一部非同寻常的地域与家族史>》《一个成都市民读<成都调查>》等，以故事创作者的角度解读其他创作者所讲述的故事，深刻独特，以一个作家的视角进入文化、历史、生活，站在“世界屋脊”上，面对世界。