为什么要读书？读什么书？读书有什么乐趣？如何选书？如何藏书?如何让孩子喜欢读书……一个是职业书评人，一个是业余阅读者。法国《读书》前主编贝尔纳·皮沃与女儿就同样的话题，从不同的角度为我们分享读书的心得。温暖的故事，幽默的文字，精彩的配图。一场愉快的阅读之旅，邂逅一本本好书。

亲子互动从孩子婴幼儿时期就起着潜移默化的作用，基本决定了孩子以后的行为模式、性格养成等。随着少年期、青春期等转折期的到来，孩子就会慢慢发展成为成熟的、个性化人格，小到身心健康，大到价值观、人生观的建立，亲子关系的建立都起着至关重要的作用。亲子游戏则对亲子关系的建立有着四两拨千斤的作用。亲子游戏并不只限于传统的游戏时间，

《哈佛家训：一位哈佛博士的教子课本》汇集了哈佛大学**级的教育理念和哈佛家训的精华，从美德、梦想、信念、勇气、成功等多个角度，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓和哈佛家训的要旨，触及了人生中*朴素的感情和人性中*本质的东西，并挖掘出成长路上*丰富的人生内涵，为成长中的孩子提供适合其心理需求的精神养分，铸就一个哈佛学子应

本书作者结合自己多年来从事特殊学校班主任工作的具体实践和亲身体验，采用书信的方式，全面融入了特殊教育相关知识及班级常规管理、个案研究等专业知识，对特殊学校班主任班级管理的范围、发展规划、行为习惯的养成、班风建设，以及对学生个案研究进行了全面的阐述与指导。书中针对目前特殊学校班主任的工作状况，提出要加强培智学校班主任的队

你心中有光，书就有光。本书是深圳语文教师刘恋的读书札记，在品读文字的过程，刘恋也读到了自己，接近生命的本真。读《金阁寺》，刘恋深信：总有一个人，是联结你与光明世界的桥梁。读《不能承受的生命之轻》，刘恋反省：我们没能力去爱别人，却要求他人有能力来爱自我。这便是感情世界里因不能承受的轻所致的重，这重让感情注定无法永恒幸福。

本书是指导家长快乐育儿，让孩子远离成长烦恼的指导手册。作者在生活化、情景化的叙事中，生动地向读者展示出各类性格孩子的行为特征。轻松活泼的文笔背后，是作者对孩子行为背后所隐藏的情绪情感问题，及其当下功利化育儿现象的深刻揭示和批判。作为知名社会工作者和心理治疗师，作者在本书中给出了独到实用的育儿建议，非常值得家长反思和实践

《要想常有鱼必须学会渔》通过讲述了如何培养学习的基本能力和学会运用正确有效的学习策略，培养和挖掘学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，教学生学会提出问题、解决问题，掌握适合自己的学习方法，培养阅读习惯等。《要想常有鱼必须学会渔》图文并茂，内容丰富，具有较强的科学性、实用性，可用于帮助学生掌握有效的学习方法，提升

《就这样，一路宠你到牛津》是一本妈妈为女儿做的成长记录。在这段世界上*可以从零开始经营的关系中，情感上的爱心与耐心，相处中的平等与信任，内心里的富足与安定，都在这温暖、细腻、明亮的文字间，熠熠闪烁，娓娓道来。

本书是大前研一治家育儿之道的总结，相比孩子的学业成绩，他更关注培养孩子的责任心和生存力，他更懂得尊重孩子的个性和天赋，顺势而为。生而为人，要懂得对自己、对家人、对公司、对社会负责；立足社会，要在不断变化的洪流中拥有永不枯竭的生存能力。 一个急脾气的老爸，两个性格迥异的儿子的二十多年的小日常。通过大前研一的家庭生活，了

中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以研究社会教育学术，促进社会教育事业为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造全国社教之总枢纽。本书突破既往学术社团研究中国家民间社会框架，对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治、学术和教育中的权力关系进行梳理，论述了该社为政学两界提供