每个孩子都是热爱阅读的，每个沉浸在阅读中的孩子都是快乐的。然而家长们固有认识中对于阅读的一些误解和孩子们平时的阅读方式与习惯一定程度上影响着这种快乐。我们希望通过这本书，让家长认识到真正的阅读到底是怎样的，也希望我们于书中所介绍的，关于如何发现阅读乐趣、如何循序渐进读完一本书、如何做读书笔记、如何利用读书笔记来管理阅读

本书分为上下两个篇章。其中，上篇主要是思政课实践教学概述和高职院校思政课实践教学模式介绍。下篇主要从该门课的具体实践教学设计、课堂实践教学、校园实践教学、校外实践教学四个方面进行讲授，并按照设计思路、参考资料、要点提示、分析思考和考核标准五个环节进行具体分析，力求让高职学生掌握实践教学的具体内容和实际操作方法。

根据《广东省教育厅关于公布2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知》（粤教高函[2014]205号）文件精神，在广东省教育研究院职业教育研究室的统一指导下，由广东轻工职业技术学院、广东省理工职业技术学校和广东华际友天信息科技有限公司组成的软件技术专业教学标准和课程标准研制项目组，于2015年1月至2016年

本书从《少年说》前三季节目中关注度高、易引发共鸣的800多个喊话中遴选出70余个有代表性的真实故事，根据家庭、校园、梦想等不同维度编辑整理，集纳成册。这些故事皆来自于当下青少年的真实诉求及肺腑之言，或励志、或温暖、或引人深思，集中展示了中国当代少年和家庭群像，折射了新一代青少年积极无畏的精神面貌。

《职业教育政策执行的监测与评估体系研究》不仅对职业教育政策执行、职业教育政策执行的监测与评估等概念进行了内涵界定与厘清，而且还从整体上对职业教育政策执行监测与评估的价值基础、职业教育政策执行监测与评估的主体、职业教育政策执行监测与评估的指标体系等进行了系统地理论探讨与建构；《职业教育政策执行的监测与评估体系研究》不仅采

本书立足孩子的自主成长，探索家庭教育中家长与孩子“相互赋能”的问题，具体从自学、应试、心力、家庭、关系、情绪等几个方面讲述了亲子共同成长的方法和智慧。

本书以伊顿家长大学开发的六星父母测评及相关课程为基础，为当代父母提供一种新的教养理念。“六星父母”即代表父母在养育孩子过程中的六个侧重点，它们分别对应父母爱的能力、教养知识、家庭规则、父母性格、投入度和教养方式。

中、日、韩女子教育：女教育家与女子学校的考察

该书为河南省教育厅中等职业教育质量研究报告，分别由河南省从事中等职业教育的十位著名专家撰写，旨在通过科学研究，认识河南省中等职业教育事业发展现状、存在问题，探索未来发展前进的对策与路径，为河南省中等职业教育事业发展提供决策参考与政策建议。

本书是一部关于孩子家庭教育的读物，讲述在美国出生、美国长大的华裔女孩，在中式家庭教育和美式校园教育的综合作用下，成长为优秀的哈佛大学生。孩子的成长就像行船，需要舵手，父母就是舵手，女孩的父母在每一段行程开始前及时调整方向，让女孩一段段驶进哈佛的航道上，不管是校园社团还是课外辅导及特长班，父母都给女孩了一些意见，并尊重女