SELF格致论道讲坛是中国科学院计算机网络信息中心和中国科学院科学传播局联合主办的国内原创的科学文化讲坛。《爱上科学`科学引领未来》系列书是精选该讲坛中诸多科学家、教育家、中科院院士、学者的演讲内容，经整理、分类、改编，形成文字，出版成书。内容覆盖科技、教育、艺术、生活等多个方面，展现我国科研成果，传播科学知识，传授科

本书是关于中国终身教育体系建构的路径与机制研究，包括中国终身教育体系建构的机制基础、现代终身教育的发展简史、当代世界发达国家终身教育体系建构的比较研究、中国终身教育体系建构的立法机制、中国公民终身教育现状的实证研究、信息技术在终身教育体系建构中的作用与意义、中国终身教育体系建构的难题破解与对策建议。本书梳理了现代终身教

本书是研究自清末洋务运动开始直至民国中后期职业教育本土化历程的学术专著。全书由职业教育本土化的含义、国外职业教育的引入与本土化反思、本土化职业教育制度的构建、职业教育本土化的准备与尝试、职业教育本土化的实践与评价等五章构成。运用了大量的原始档案资料和近代文献汇编，以史料为立论依据、以数据为实证支撑，形成了关于中国近代职

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》）综合了教育部对高等职业教育发展的各方面要求，是全面系统规划高职教育改革发展的指导性文件，也是引导和推动高职院校制定和执行好“十三五”规划的重要行动指南。在落实《行动计划》任务过程中，国家和地方规划设计了一系列政策制度，明确改革发展任务，加强

本书是教育部关心下一代工作委员会社区教育中心为中华人民共和国成立70周年献礼。全书分为上下两篇，上篇为“全国教育系统关工委社区教育发展报告”，全面总结和梳理了教育系统关心下一代工作委员会开展社区教育工作的历程、方式、成效和经验，并对未来的工作提出建议；下篇为“社区教育优秀案例汇编”，编列了29个全国各地社区教育的优秀案

职业生涯规划与就业指导

本书主要从职味课堂研究的缘起、研究范畴、教学范式、现实实践和推广成效与个方面探索职味课堂的价值，通过基于现实关照的职味课堂教学，从价值认同、评价体系、教学方式、学习方式等多方面来推动，从而实现“渐变-蜕变-蝶变”的阶段跨越，慢慢趋近真正意义上的“职味课堂”。在对职味课堂的追寻中，课堂教学必须坚持对教学潮流的现实审视，必

本书针对青春期孩子的教育问题展开探讨。作者所选的问题都是孩子处于青春期的妈妈们经常遇到却不知道如何处理的棘手难题。书中提出的解决方案都有坚实的心理学理论作为指导依据。每一个问题的最后，作者都总结了妈妈们应该知道的事情，以帮助妈妈们轻松度过孩子的叛逆期。

基于混合研究方法论，通过叙事探究发现，新型职业农民职业化学习主要从职业初始期的“知识累积”到职业成长期的“知识顺应”，再到职业发展期的“知识创造”，学习目标存在按阶梯式向上发展的变化过程，目的是匹配不同职业化阶段的任务需要。通过定量研究发现，实践中自我反

积极职业教育是新时代职业教育创新发展的心理意蕴和实践建构。本书基于职业院校教育研究与实际，提出积极职业教育范式的基本理念，阐释积极德育、积极学习教育、积极生命教育、积极心理教育、积极职业精神教育、积极安全教育等范式建构的实践意蕴和行动路径。本书提出，积极职业教育范式是职业教育实践者共同的精神家园，是职业教育实践创新的系