本书阐述了阅读是一种责任。这是一种主张，也是一种态度。主张是学术上的，立足于学术或学理上的阐述，目的是在学理上说清楚、道明白；态度是行动上的，目的是让学术道理不断转化为阅读的动力，让阅读成为一种人生态度，让阅读成为一种社会风尚，*终让阅读成为一种文化，浑然于民族国家和人类的精神中。以文化人是人类永恒的使命，是丝毫不能松

早上起床，妈妈叫了三次，还是不穿衣服； 刷个牙洗个脸，就要二十几分钟； 每天写作业，都要熬到晚上十一点才写完， 要出门，妈妈足足等了半小时仍没有准备好； …… 家有不懂管理时间的磨蹭娃，对于妈妈来说*是一件很头疼、很痛苦的事。他们就如小蜗牛一样，做任何事都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭、毫无头绪。别的孩

不敢当众讲话，总是怕自己出丑讲不好； 无论是竞选班长还是参与活动，都躲在一旁不参加； 感觉自己学习不好、长得不好、唱歌也不好； 心中也渴望做一些事，但总是在心里说你根本不行； …… 对于缺乏自信心的孩子来说，他们是非常矛盾及痛苦的：他们渴望参与团体活动、渴望参与班长竞选、渴望当众发言，但是内

人在课堂，心思早就跑到课堂之外了； 经常坐不住，要么东张西望，要么玩玩铅笔橡皮； 经常忍不住想和同桌说话，听一会就说几句； 经常做出点小动作，惹得老师、同学都望过来； …… 对于妈妈来说，孩子上课走神是一件让他们非常犯愁的事：一些孩子难以集中注意力，在老师讲课的时候，要么胡思乱想不听讲，要么

一回到家，就匆匆忙忙打开电视看个不停； 没写几行，要么喝水吃东西，要么去厕所； 刚写完几个字，就玩一会，再写几个字，再玩一会； 八点就开始写，到了十点半连一半都写不完； 非常粗心马虎，不是忘了小数点，就是写错了数字； …… 因为写作业的问题，妈妈经常被气到崩溃！大吼，咆哮，甚至一度情绪失控！

幼升小、小升初，你还在竭尽所能创造条件，不让孩子输在起跑线上？学习、交友，你还在操心一切，想掌控一切，以为不管不成器不打不成才？孩子的成长是一个缓慢的过程，过多的期待、过早的开发、过度的保护和过度的教育都会给孩子带来巨大的心理压力，反而不利于孩子的成长。《有机教育——让孩子幸福的教育》主张“有机育儿，健康成长”，即恢复

这是一本男人写给女人的书。作者以男人的视角，深刻剖析男人成为爸爸后的心理特点和典型表现，带领女人走进爸爸们不为人熟知的内心世界，帮助女人确切地了解什么能触动爸爸们，使其发生积极的转变。此外，他也希望女人们能坦诚地审视自己，确定自己是在解决问题而不是制造问题，从而实现培养好爸爸的终极目标。 通过观察和与各种年龄和族裔的男

本书介绍了中职学生从入学到行为养成、规划成长等进入中职学习应实现的适应与转变。内容包括A篇Adaptation入学适应篇、B篇Behavior行为养成篇、C篇Construction规划成长篇以及附篇专题篇。具体介绍了熟悉校园、认识职教、知礼学礼、学会自律、规划人生、成就未来等。

今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界有哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当一个人阅读惯了经典，熟悉了经典中语言的运用，接受了经典中潜移默化的人生观、价值观，他就能以正确的语感和态度工作和生活。而让孩子喜欢阅读，

从多年亲职教育的研究个案入手，提出了父教缺失的孩子终身缺钙、小时父亲缺席，老时孩子缺席等新观点，全面论述了做一个好父亲对儿子、女儿、妻子和父亲本人的意义所在。全书以一个观点一个案例案例分析理论支持的形式，理论性与实用性有机融合，通过比尔?盖茨、奥普拉、希拉里等名人，以及众多中国孩子与父亲之间的真实故事，告诉读者朋友们父