本书作者通过质性和量化相结合的顺序性探究的混合式研究方法，在扎根理论研究范式下借助MAXQDA12软件对访谈资料进行了编码分析，建构了“评价合理性”的概念，形成了以教师绩效评价内容、评价方法、评价主体以及民主参与、组织承诺为核心概念的研究内容框架。综合定性研究和SEM分析结果，深入剖析高职教师绩效评价现状、影响因素，对

本书讲述了为了彰显家庭教育智慧，树立家风建设典型，表彰家庭教育先进，兰州市教育局从“兰州市百名好家长”活动中遴选了一部分家长的优秀事迹和充满智慧的育儿故事，编印出版此书。旨在让更多的家长感受家庭教育是塑造孩子品行的重要阵地和终身课堂。让这些优秀家长们关于“爱的教育故事”启迪和引领更多的家长、更多的家庭重新认识家庭教育，

?一位爱书的幼儿园园长，在幼儿园里成立了家长读书会，每一年的新生家长会，总会和新朋友们聊聊亲子阅读这件事，说说阅读的力量有多大，亲子阅读的体验将有多美好，也总是会招募一些种子家庭和种子家长。 然后，每个月的一个周五午后，这些家长就会聚集在一起，共同读一本绘本，有时分析讨论，有时观摩活动，还有时聆听一场讲座。之后，各个

本研究首先通过大量的文献阅读，分析国内外开放远程教育工程技术研究现状。以促进学习型社会和开放远程教育的发展为主要目标，以国家和教育信息化行业利益为出发点，通过联合高校、企业、研究机构和相关学科的研究力量，基于信息技术与教育教学的深度融合，从支撑技术和学习理论、关键技术和产品研发、示范平台及应用推广等方面开展开放远程教育

《如何说孩子才会听，怎样听孩子才会说》：8堂课41个步骤，帮你走进孩子的内心世界《没有教不好的孩子，只有不会教的父母》：9堂课43个步骤，帮你找到有效的教育方法《好好说话：把话说到孩子心里去》：10堂课50个步骤，让孩子不再抵触与你交流《好妈妈不娇不惯，养育完美女孩》：10堂课49个步骤，培养内心强大、独立坚定的女孩《

《职业院校内部治理能力提升的探索与实践》采用调查研究法、文献分析法、比较研究法及案例研究法等多种研究方法，从理论角度，紧紧围绕职业院校内部治理能力提升这一主题开展研究，界定了职业院校内部治理能力的概念，分析了影响职业院校内部治理能力提升的因素，提出了职业院校内部治理能力提升的标准和路径等，进一步深化了对职业院校内部治理

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，在当今社会经济新常态、传统产业转型升级的背景下，高等职业教育面临着从没有的机遇与挑战。该书以创业教育为切入点，通过创业教育引导来探索高职院校实践育人共同体的建设。《众创背景下高职院校实践育人共同体建设研究》共五章内容，第一章为高职创业教育现状与趋势，第二章为高职教育理论与实践，第三

延安时期是中共农民文化发展的重要节点。本书运用社会史学研究范式，对延安时期中共农民文化教育展开探讨，以扫除文盲农民知识化为主线，对延安时期农民大众化教育展开学理化考察，揭示革命化农民与革命知识分子在党的领导下联袂出场的历史动因，为当前农村文化发展提供经验鉴戒。延安时期中共坚持从中国化的革命路径行进，农民文化教育也在抗战

《快乐德育（三）/中等职业教育“一体化”教材》为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，10个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括与人相处有诀窍、与人相处需谨慎），单元二我的快乐学习（包括法律修养要加强、违法犯罪须预防），单元三我的快乐生活（包括好习惯伴我成长、退一步海阔天空、架起沟通的桥梁），单元四我的快乐人生

本书内容围绕全民阅读与阅读推广、信息哲学与图书馆学、中国哲学与西方哲学三方面展开。内容主要涉及阅读理论、阅读方法与意义、数字阅读、经典阅读、国学经典阅读、文史哲经典导读等内容、信息哲学与图书馆哲学、微博问政与图书馆基础理论、学习型高校图书馆与学习型组织建设等。