《5～6年级，陪孩子走过小升初关键期》一书是写给小学五六年级孩子家长的家庭教育指导书。小学五六年级是孩子小升初的关键期。本书从五六年级孩子的身、心、智特点着手，向家长介绍了此阶段孩子的学习习惯、学习方法，以及小升初前的各项准备。本书还着重介绍了青春期早期孩子的生理和心理特征，以及此阶段对孩子的性格发展、行为习惯的培养方

本书主要通过文献分析法、调查法和个案研究的方法，基于我国新型城镇化和新农村建设的背景，以陕西省县域为个案，对农村职业教育进行研究和探讨。

本书是海口旅游职业学校管理经验合集。本书分两部分，靠前部分为办学经验交流篇，第二部分为干部工作心得体会篇。

《德育拾贝集》主要是教师在教学过程中的德育故事，内容包括“责任意识”教育、有后进生转化的、有家校合作的、有学生行为教育的，还有“文明礼仪”“团结协作”“感恩”“双创”等专题的班会设计。

犹太人教子枕边书

本书有三个特点，一是面对年轻父母，他们迫切要求探讨培育优秀儿女的新理念、新经验、新方法。二是对孩子的健康成长，抓住一个“引”字，是当今实现素质教育，培育创造型人才的重大突破。三是长文短作，以短取胜。

本杰明·斯波克博士是美国20世纪著名的医学家和教育家，他的《斯波克育儿经》一书在美国曾引起一场巨大而持久的轰动，并成为家喻户晓、父母必读的育儿经典，之后又向世界各国和地区流传开去，产生国际性的影响。本书作者正是汲取斯波克博士的育儿菁华，几乎涉及了家庭育儿的方方面面，可谓巨细无遗，细致入微，给关切孩子成长的父母们献上了一

如果父母养育孩子时，充满信心地遵循自己身为父母的直觉，并且能够获得必要的帮助，大多数父母就会自发地采用“亲密育儿法”。然而，在过去的几十年里，由于分离式育儿方法的盛行，大多数父母被剥夺了这种出于本能、高度感知的育儿法。因此，作者结合威廉?西尔斯与玛莎?西尔斯（儿科医生与育儿护士的完美组合）从宝宝的需要出发，通过母乳喂养

早教贵在要从早期入手，0-5岁孩子们的家长就非常适合阅读本书。首先，要抓住孩子的塑造期即“英才早培养，抓住宝宝智力发展的黄金期”，这样才能给孩子的人生开一个好头。其次，培养孩子好的习惯即“快乐学习，让宝宝在愉悦中增长知识”,让孩子在寓教于乐中健康成长。紧接着“优秀品性，筑就宝宝畅通坦途”、“能力培养，为成功积攒拼搏的实

怎样立家规，孩子才乐于接受并能严格执行？哪些是家长必须给孩子确立的原则和底线？营造良好的家风有哪些方法和技巧？…… 本书是《特别狠心特别爱》作者沙拉的*作品。在书中，她与读者们分享了她营造良好家风获得成功的教子经历。沙拉不仅吸取了犹太家风的精华，如培养契约精神、模拟家境、富养女孩、培养读书传