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本教材为普通高等学校体育专业《学校体育学》课程的通用教材。为了深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，将知识传授、能力培养和价值塑造三者融为一体，落实立德树人根本任务的教育理念贯穿于教材编写过程中。全书共10章，主要包括绪论，学校体育的发展概况、学校体育的结构与功能、学校体育的目标、体育课程、体育

此书挖整的是武当秘传软、硬之功。其软功柔而不散，其硬功刚中有柔，独具特色，自成一家。武当，是仅次于少林的中华武术名宗。武当武术独特的立意理论与练法、劲法，可谓独树一帜，名扬武林，在武术爱好者的心目中，常被视为“武学秘境”。本书文字，主要约请武当传人，策划、撰写或提供资料，再经全国几大著名武术院校的专家教授审阅、定稿。另

本书以“立德树人”“健康第一”“素质教育”“终身体育”为指导思想，从体育与健康的基本理论知识入手，旨在让学生掌握体育、体育与健康、现代社会与体育的关系等基本理论知识的基础上，进一步学习科学开展体育锻炼的方法和各项运动技能，从而达到用理论指导实践的目的。本书包括体育理论篇、体育技能篇两部分内容，体育理论篇包括体育概论、体

本教材从大学生“体育与健康”课程的运动参与、运动技能、身体发展、心理健康和社会适应五大目标体系出发，从体育的基础理论知识和体育项目的教学上着手介绍体育与健康的基本理论和实践常识。分为两部分，共13章。第一部分先概括介绍了高校体育的内涵、功能以及健康、体质健康与终身体育的基本内容，然后分别从心理学、生理学、保健学和文化的

体育社会组织的培育、建设和发展，不仅有利于促进我国体育事业治理模式的转型发展，也是国家治理体系和治理能力现代化建设的组成部分和必然要求。本书以体育社团、体育类民办非企业单位、体育基金会三类体育社会组织为研究对象，运用数据检索和分析法、系统分析法、社会调查法、比较研究法等，提出并阐述了我国现代体育社会组织发展的5种新模式

这是一本探讨高校体育教学模式的专著。本书共分为十四章，涵盖了高校体育教学模式的理论基础、创新的必要性、政策保障、策略与路径、学生主体性培养、社会化实践、教师角色转变、校园文化建设、学科发展、教学管理创新、学生综合素质提升、现代教学理念、跨学科融合以及多元化评价体系等方面内容。本书适用于高校体育教学管理人员、体育教师以及

本书专讲技击点穴，披露武当秘传的一套点穴术。武当派注重内劲，柔中带刚。点穴术与一般武术不同，它是根据人体气血“子午流注”理论，创造的一种精密技击绝学。本书主要包括认穴、寻径、考问、功劲、初试、合演、绝招七个章节。

本研究在对全民健身志愿服务相关领域专家深入访谈的基础上，选取全民健身长期志愿者(社会体育指导员)、全民健身短期志愿者(全民健身赛事志愿者)为典型代表进行调研。首先，采用探索性因子分析、验证性因子分析等方法，开发、设计全民健身志愿服务治理期待量表、治理履行量表、治理绩效问卷。随后，梳理心理契约视域下的治理期待、治理履行、

本著作由国家社会科学基金一般项目“我国青少年体质健康的社会决定因素及政策应对研究(18BTY053)”的结题报告修订而来。青少年群体的体质健康状况，既是建设体育强国的立足点，也是评价体育强国建设成效的关键指标，只有把青少年体质健康问题控制住，在一定程度上缓解青少年体质健康下降的趋势，才是真正实现了建设体育强国。鉴于此，