中国欠发达地区“省直管县”改革研究

思想政治教育研究取向问题是学科的基本理论问题，对这一问题的研究既关涉思想政治教育理论的全局性问题，又关涉思想政治教育实践的基本方向问题。学界关于研究取向问题的讨论，比较集中的是两种观点，一种是社会取向研究，另一种是个人取向研究，前者坚持从社会需要出发，着眼于一定阶级、政党等对思想政治教育的要求和思想政治教育对社会需要的

《雷锋的故事》将带你真切认识那个充满干劲，满心装着他人的雷锋，让许多忘却的感动再现在你的面前。有这样一个人，他出生于贫穷家庭，小小年纪父母相继去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河；他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水

《中国特色社会主义理论与实践研究/研究生精品教材》主要根据教育部颁发的该课程2018年版《教学大纲》进行编写，重在充分体现党的十九大及十九届二中全会、三中全会、四中全会的精神，重点体现习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、主要内容、核心要义、内在结构、历史地位等。《中国特色社会主义理论与实践研究/研究生精品教材》的框

本书以研究延安精神为主题，以延安精神的原生形态为切入点，以深化延安精神研究为目标，从党史党建二维视角、史论结合展开研究，力图解决当前思想理论建设中存在的问题、为全面从严治党从延安精神中汲取力量、为提高党的建设科学化水平探寻对策和出路。有针对性的从四个方面阐述了延安精神的时代价值，即“坚定正确的政治方向是共产党人的立身之

西政发展的历程，是一部披荆斩棘、克服万难的拓荒史，也是一部百折不回、逆境崛起的励志片。初创时期，在荒山野地上建校，西政人以拓荒者的精神，筚路蓝缕，以启山林。十年浩劫，学校面临灭顶之灾，险被撤销，西政人进行不屈不挠的斗争，得以率先复办，并成为国家重点大学。20世纪90年代末管理体制的划转和改变，让学校的发展顿生挫折，但愈

本项目研究以产出导向理念为指导，针对大学（U）、政府（G）、教育研究机构（I）和中学（S）四个育人主体的不同功能和优势，探索共同承担培养中学政治教师的“四位互动”协同育人模式。本项目研究可以实现产出导向理念与思想政治教育专业人才培养的深度融合，在总结我院思想政治教育专业人才培养改革实践的基础上，概括出可以推广的方法体系

杜叶锡恩女士是香港人熟悉和尊敬的一位社会活动家和教育工作者。她一生热衷于社会服务及教育工作，对推动民生的改善不遗余力，在香港市民的心目中建立了良好的形象，备受爱戴和尊敬。本书为杜叶锡恩女士生前所撰。分析了她所经历的二十世纪五六十年代至回归前的香港社会概貌，表达了她对殖民制度下社会不公正的看法，有助于读者认识和理解香港近

中美公民教育比较研究既是一个需要不断深入研究的理论问题，也是一个服务中国公民教育实践的现实问题。中美两国的政治制度、社会经济结构和发展历史各不相同，但两国都希望通过现有的公民教育体系培养出“好公民”。本书以体系化的对比研究为基本框架，通过中美两国公民教育在内容、途径、方法方面的比较，提炼共同点和不同点，总结规律性认识。

本书以图表形式纵向地展现了甘肃省平凉地区六县一区历代行政建制的纷杂变革概况，着重介绍了各县、区级以上历史上的行政建制，直观地展示了各县、区域内历史上最早建立县级以上行政机构的时间，各朝代的起止年代、交替年代，以及该朝统一中国的年代。平凉辖区各级历史行政机