本书尝试摆脱传统领导力教材的束缚，将中国经济社会发展的实践情境与经典领导力理论相融合，书中不仅涵盖了技术创新、组织变革、创业等典型的战略与组织管理情境，还紧密结合了女性领导力、新生代员工管理等新兴领域的前沿研究成果。理论联系实际的教材内容设计，旨在帮助学习者更好地将理论知识应用于实践，提升其在复杂多变的组织情境中的领导

《秘书理论与实务（第四版）》针对秘书工作实践新要求而修订，修订内容主要包括秘书实务概述、会议与活动管理、事务管理、文书拟写与处理、文书管理、文书档案与信息管理、秘书理论与实务拓展练习题等。本书在理论阐述的基础上，注重实务操作的介绍，引入了大量实用性案例。这种理论与实务相结合的方式有助于读者在理解理论知识的同时，掌握实际

(党委审读函已邮寄，函号：中农大党函(2024)24号)《管理学基础》教材注重对受教育者管理思想的培养、管理技能的训练、管理艺术的熏陶和管理素质的养成训练。本教材针对高职高专教育特点，以实用够用为原则，围绕各管理环节编写应知应会的管理知识和技能，注重培养基层管理岗位的综合管理技能与素质，以培养创新精神为灵魂，培养实践能

教材主编卫田教授自2013年起就在管理学院讲授研究生(含硕博、博士生)基础课《研究方法I》的教学。为了能够让复旦培养的学生在学术伊始就具有国际化视野，拥有从事高质量的学术研究的潜力，她结合自身在剑桥大学读博期间的学术培养经历，参阅国内外相关的研究方法教材与指导手册，自编讲义，并配套相应地在学术文献中节选的论文或相关学术

本书从异质性视角对居民活动-出行行为进行理论框架完善和决策机制解析：将反映偏好异质性的心理潜变量作为解释变量，纳入行为选择模型，获取个体活动-出行决策过程的多元影响因素；根据出行者的客观属性和主观心理，对出行群体进行细分，揭示个体活动-出行决策过程的响应异质性。采用国内部分城市的居民出行调查数据，集成潜变量和群体细分具

本书共有十章内容，分五个部分：第一部分是管理心理学概述，主要介绍管理心理学的研究对象、形成与发展等内容；第二部分是个体心理，主要包括社会认知、个性、需要与动机、情绪、态度、挫折、激励等内容；第三部分是群体心理，主要包括群体的规范、压力和凝聚力，群体中的人际关系等。本书囊括了管理心理学的基本范畴、研究方法、基础知识、理论

尹志国、朱永跃、陈权三位教授长期从事管理学原理的教学和研究以及行政管理工作，既有深厚的理论素养，又有丰富的管理经验，他们在概述的基础上，以哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克合著的《管理学》（第十版）中对管理职能划分的计划、组织、人事、领导、控制五大职能为经，以古今中外的100个经典故事案例为纬，再配以画龙点睛的“经典语录”和

隐形领导力是一种能够影响和引导组织成员实现预定目标的能力，它并不依赖于明确的职位权力，而是通过个人的影响力、人格魅力和沟通技巧等软性因素来影响他人。在不断变化的商业环境中，这种领导力模式将越来越重要。在本书中，我们探讨了如何通过升级认识、完善认知、改善作风、修炼口才、创造绩效、构建生态和有效激励等不同的维度方面来提升隐

本书主要是对谋略艺术进行解读，包括如何进行有效的布局、控局和破局，将谋略智慧提炼为普遍适用的原则和方法，供现代人在职场、生活、管理等各个方面参考和应用。在布局部分，书中详细解释了如何通过深思熟虑和精准判断来制订长远计划，包括如何分析环境、识别机会、规避风险；控局部分则关注如何在事情发展过程中保持对局面的掌控，确保计划顺

作为经典的领导学入门指南，本书不仅囊括了目前领导学的最新研究进展及其评述、实证研究结论、悬而未决的领导学论题，还分享了大量的领导人物速写和领导经验，有助于读者更深入地了解领导者、领导过程和领导效力。全书系统地介绍了领导的三个互动因素：领导者、追随者和情境。围绕这三个因素，书中穿插了作者个人的领导体验、知名人物和社会政治