就业指导与创业教育

本套教材是广州市越秀区启智学校基于广东省十一五教育科学规划课题启智学校社会适应课程开发与应用研究的成果而开发。一式三套，分别是《家庭》（6部分）、《学校》（17部分）和《社区》（31部分）。 本教材以环境分析的线索编写，按照家庭、学校、社区中的活动场景，编排在该场景中某些重要活动的教材内容，包括物品的认知及相关的操作

本书试图以20世纪80年代以来中国农村社会转型为时代背景，重点分析在农村社会转型过程中农村教育的变革。全书拟分为两大部分：一是对30余年来农村社会转型与农村教育变革的历时考察，主要考察在农村社会转型过程中农村教育经历了怎样的变革及为何有这样的变革；二是结合现阶段农村社会转型的新要求新特点（主要是社会主义新农村建设和城乡

本书试图以20世纪80年代以来中国农村社会转型为时代背景，重点分析在农村社会转型过程中农村教育的变革。全书拟分为两大部分：一是对30余年来农村社会转型与农村教育变革的历时考察，主要考察在农村社会转型过程中农村教育经历了怎样的变革及为何有这样的变革；二是结合现阶段农村社会转型的新要求新特点（主要是社会主义新农村建设和城乡

当孩子降临在我们的生活中时，我们作为家长突然进入了另一个完全不同的世界。每一天，孩子的嬉笑与哭泣，将我们带入一个充满戏剧性的心理；每一天，我们都在困惑，到底我们应该做孩子的朋友，还是孩子的家长？ 做父母是这个世界上最难的工作。我们习惯于用管理的方式来培养我们的孩子，但我们更希望他们能够独立。我们比上一代的父母更偏向于溺

当孩子降临在我们的生活中时，我们作为家长突然进入了另一个完全不同的世界。每一天，孩子的嬉笑与哭泣，将我们带入一个充满戏剧性的心理；每一天，我们都在困惑，到底我们应该做孩子的朋友，还是孩子的家长？ 做父母是这个世界上最难的工作。我们习惯于用管理的方式来培养我们的孩子，但我们更希望他们能够独立。我们比上一代的父母更偏向于溺

本套教材是广州市越秀区启智学校基于广东省十一五教育科学规划课题启智学校社会适应课程开发与应用研究的成果而开发。一式三套，分别是《家庭》（6部分）、《学校》（17部分）和《社区》（31部分）。 本教材以环境分析的线索编写，按照家庭、学校、社区中的活动场景，编排在该场景中某些重要活动的教材内容，包括物品的认知及相关的操作

作为孩子的第1任老师，父母要给孩子的，不只是物质上的满足，更要教给他们良好的品行和习惯、坚强的意志和追求持久幸福感的能力，让他们在未来的生活中无所畏惧。《父母1%的改变，孩子100%的优秀：潜教育》这本书从爱心、诚信、勤俭、宽容、勇气、读书、礼仪、学习等方面讲述了父母的言传身教对孩子人生观、价值观的影响，案例典型、方法

德国华裔妈妈的育儿创意书。面对快速成长的阿迪和甜妞，妈妈用满满的爱与耐心，善待宝贝们的每个第1次，以体验式的引导教育，帮孩子爱上运动，爱上画画，爱上阅读……在陪伴孩子成长的路上，和孩子一起修炼领导力、修炼统筹力、修炼拥抱一切美好的快乐力。书中深度分享一个国际范儿原生家庭的亲子生活方式和成长故事，系统讲述关乎孩子情商和能

《学前儿童家庭教育》以六七岁以前的学龄前儿童为研究对象，详尽阐述了学前儿童家庭教育及指导工作。《学前儿童家庭教育》体系完整，内容丰富，可读性强。郑益乐主编的《学前儿童家庭教育（普通高等教育十三五学前教育专业系列规划教材）》分为理论指导与实践指导两大部分。第1章至第4章为理论指导部分，主要阐述了学前儿童家庭教育的内涵与作