本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题相关的学科知识,通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排,遵循从易到难,螺旋式上升的原则,帮助学生认识完整的世界,培养学生综合运用知识和解决实际
中国妇女教育第三部蓝皮书《中国高等教育中的女性》,拟以高校中的女性为主线,主要以高校女教师、女领导、女大学生、女研究生(含女硕士、女博士)为研究内容,从不同角度切入,描述改革开放以来我国高等教育中各类女性的社会背景、教学科研、职业规划、职业发展、问题分析以及成长规律等,运用实证与理论分析研究,透过数据和现状分析,准确把
对于孩子,你给的是爱还是伤?青少年的心思是相当敏感的,这个时期的孩子正准备迈向自立,需要感受自我价值,也需要独立做自己。只是,大人的爱,好沉重,孩子无法从中自在地活出自己的样貌。这是一本亲子家教的书。作者以自身在教育现场10年累积的实务经验,讲述了32个真实发生在孩子身上的故事,揭示他们内心无法言说的伤;巧妙融合心理学
本书分为书与路书生活书和史三辑,选取了作者31篇文章。文章是作者近两年所写,大多数已在报刊上发表。本书主要围绕作者的读书感悟、阅读生活、读史所得展开。作者以书为师、以书会友,以其丰富的学识和阅历总结阅读所得,并以此来激励读者享受阅读的乐趣,读万卷书行万里路。