立足中职学校的关键办学能力，聚焦北京市特色高水平职业院?(D―北京市昌平职业学校的办学经验，从一线教育工作者的视角出发，本书详细描述了北京市昌平职业学校如何全方位地推进职业教育供给侧结构性改革，最终实现办学功能与区域发展高度契合、育人质量显著提升，职业教育服务首都、昌平区经济社会发展和产业转型升级的能力持续增强的目标。

本教材在新理念的引领下，构建家庭教育与指导并行的理论体系，共七章内容。第一章概述了婴幼儿家庭教育，第二章概述了婴幼儿家庭教育指导与咨询，第三章介绍了0-1岁婴儿家庭动作、语言、认知、情感和社会性教育指导与咨询；第四章介绍了1-2岁幼儿家庭动作、语言、认知、情感和社会性教育指导与咨询；第五章介绍了2-3岁幼儿家庭动作、语

本研究通过对社会情感课程主要理论、核心概念和基本精神的梳理，采用技术与实践综合取向的行动研究展示智障儿童社会情感课程在架构设计、课程内容、教学策略和评估方法等方面的调整与实施历程；从学生、家长和教师的多元角度对社会情感课程进行回馈与评估；通过对课程与教学实践进行持续性的回顾省思和对教学现场相关事件的解读，具体详细地描绘

家教门风系列丛书是为小学生家长编写的家庭教育图书，本书对小学中年级（810岁）孩子的教养提供具体的指导，选取父母关心的问题，如攀比、集体责任感、沉迷电子产品等，从孩子、父母、家庭和社会四个维度进行分析，为父母在怎样调整心态和方法、怎样和孩子相处、怎样营造良好的家庭氛围等方面提供了方法和建议。

本书以“职业教育与创新型人才培养研究”为选题，深入探讨了职业教育在培养创新型人才方面的重要作用和意义，并详细分析了国内外职业教育的现状和未来发展趋势。此外，本书特别结合企业对创新型人才的需求，提出了培养、引导和支持创新型人才的方法和策略。全书内容描述详实，体例清晰，汇聚大量研究成果和理论创新，为职业教育领域的教师、学生

本书主要内容包括：高职院校教育教学相关理论；我国高职院校教育教学管理的创新发展；高职院校领导班子队伍建设；高职院校创新创业教育；高职院校教学管理模式研究；新时代传统教学和MOOC的混合式教学模式实践；新时代高职院校移动自主课堂教学模式的构建等。

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本书源于沈茂德校长四十多年的教育经历，对近千名优秀孩子成长的范例研究，想对年轻的爸爸妈妈说的话。他认为家庭生活就是最基本、最真实的素质教育。良好的家庭教育，其实就是父母在每天的生活中，用点点滴滴的细节化言行，潜移默化，培育孩子们的“良好性格”、“良好习惯”，奠定孩子们终身发展的道德与人文根系。作者给年轻的爸爸妈妈们提出

案例集将汇总上海中等职业学校首批148门在线开放课程中优秀建设案例，总结上海中职课程建设的经验和思考，为继续参与在线开放课程建设的项目单位和有志于创建优秀中等职业教育课程的从业人员提供参考。本次课程建设的导向是“课标落地、任务引领、混合教学、学生心、技术融入”，在职业教育在线课程的建设定位、建设程序、建设平台上均有一定

本书为学术著作，涉及：终身学习资源建设的现实背景，终身学习资源的供给形态与质量保证，终身学习资源的多元供给与建设样态，终身学习资源的区域发展与典型实践，新技术下终身学习资源的生态发展与共建共享，终身学习资源的供给模式与创新发展，元宇宙与终身学习资源的发展突破，终身学习资源建设的生态路径和技术思量。