作者历经三年时间，采访了身边数百位老师和学生，并选取了其中有代表性的案例与大家一起分享。《说说青春那些事儿（男生篇）》摒弃一般家庭教育类图书中枯燥的理论和模棱两可的说教，将作者对亲子教育和家庭教育的独特理解融入到书中每一个真实鲜活的案例中。 青春期的孩子阅读本书，能从书中主人公的身上看到自己或身边同学的影子；家长和老

本书共分为总报告；分报告一应届就业报告；分报告二中期职业发展报告；分报告三培养质量报告四部分，其内容包括：技术报告；主要结论；就业结果；自主创业；专升本；未就业分析等。

本书汇集了恩施职业技术学院自建院以来在高职教育教学、思想政治教育、专业建设、课程教学改革与评价、招生与就业、产学研合等方面的成果，重点探讨了如何打造西部高等职业教育高地、创新西部地区职业教育发展模式。

校企文化 融合发展

本书是关于老师和成人学习观察者对于“学习如何学习”这一命题的思想和实践记录。 这是一本成人教育艺术见解的个人集锦，这些见解来自于一个在中国工作二十多年的外国人的视角。 写这本书的目的不是想教一种技能，而是去记录老师和成人学习观察者的一段个人旅程。在这旅程之中，寓教于乐，教学合一，阐释教与学

本书是针对“宠爱孩子”这一教育难题所写的家教育儿指导用书。孩子幼儿期是家庭教育最关键的时期，而在这一时期大多数家长却不知如何正确宠爱孩子。日本著名育儿专家东千裕，根据多年亲子教育实践，向家有0-6岁宝宝的新手家长们分析了什么时候宠爱与溺爱的区别，以及如果停止溺爱，如何正确地宠爱孩子。同时她通过本

本书是针对孩子“不会控制情绪”这一教育难题所写的家教育儿指导用书。“学会控制情绪”是每个孩子的人生必修课，在幼儿期就应该有意识地引导孩子控制情绪。日本著名育儿专家河井英子，从发展心理学的角度，根据多年亲子教育研究实践，为家有0-6岁宝宝的新手家长们分析了孩子内心混乱时的表

本书是一本关于儿童教育的书。本书并不是专业的育儿书籍，而是作者在陪伴儿子成长的过程中完成的成长记录，里面有与孩子相处的点点滴滴。

民族教育信息资源数字化建设与服务

校园中的污名效应："学习不良"对青少年的影响