《特殊教育的医学基础》主要介绍各类特殊儿童的生理病理特点、发病基础、流行病学、研究新进展和检查手段与评估方法，并阐述了医学基础与特殊教育的关系，具有针对性和实用性。即可作为特殊教育院校公共基础课程教材，也适于作为普通师范院校相关选修课程教材，亦可作为特殊教育教师培训之用，还可供特殊教育研究与管理人员以及特殊需要儿童家长

本书是湘鄂渝川黔五省市边区高职高专校际协作会第三届一次会议对欠发达地区职业教育改革发展相关问题的研究与探讨，内容涵盖邓小平职业教育思想研究、高职教育办学机制体制改革、现代职教体系构建、专业课程与教学改革、职业素养与公共基础课改革、高职师资队伍建设与学生管理等方面，该文集对邓小平职业教育思想和现代职业教育改革诸方面均有相

《特殊儿童发展与学习》是“应用型学前教育专业系列教材”之一，专门针对三年制高职学前教育课程设置的要求，将理论与实训相结合，内容符合新的幼儿园课程标准和学前教育专业大专以上学生学习目标。全书共有十章，第一章为特殊儿童发展与学习引论，第二章至第十章分别为各类特殊儿童的发展与学习，涉及发展障碍、学习障碍和行为障碍、感官障碍、

本书按照由浅入深、从入门到精通的顺序，以学校5S管理工作流程为主线，从管理技术的角度，把理论和学校实际情况结合起来，做成了一本老师和学生都能读懂的活动指南。

本书紧紧围绕中职学生的身心成长规律和学习认知特点，精心为学生设计了每个学期16周素质成长单元任务。每个素质成长单元灵活安排了歌曲咏唱、经典诵读、名篇导读、故事汇、青春风采、德育大讲堂等任务。

全书共分十章，介绍了学前儿童家庭教育概述学前儿童家庭教育的发展、家长与学前儿童家庭教育、不同年龄阶段儿童的家庭教育、特殊儿童的家庭教育、特殊家庭的儿童家庭教育、教师与学前儿童家庭教育等内容。

为什么大学生的犯罪率越来越高？为什么很多高学历的人行为偏激？为什么知识渊博的人也会心灵扭曲，手段残忍？因为他们缺乏的不是知识，不是学业，而是道德修养和全人格的教育。作者在《培养全人格的孩子》这本书中从诸多方面加以说明培养高素质孩子的方法，如关注孩子的心理与身体健康；教育孩子怎样做人；如何引导孩子养成良好习惯等，希望能给

本书是用武汉大学新闻与传播学院以及相关研究机构共同主办的一本新闻传播类的学术论文集，汇集了关于理论与方法、新闻传播史、网络传播、跨文化传播等领域的前沿的论文。本书是国家“985工程”哲学与社会科学创新基地项目。

《战争事典016》收录了《克复安南——明成祖朱棣的惩越战争》、《赵匡胤开国*一战——兵临泽潞平李筠》、《拿破仑的闪电战——1806年耶拿—奥尔施塔特双重会战》和《以上帝之名的征伐——西班牙再征服运动简史》等文章。内容均由相关领域军事、文史爱好者撰写，通过精美的图片、通俗的文字、独到的视角理清历史的脉络，具有通俗性、可读

孩子是我们真正的产业，对孩子的投资就是对未来的投资，再多的金钱也弥补不了孩子教育的失败和家庭教育的失败。我们不应该做金钱的奴隶，让我们同孩子和事业共同成长。犹太教育智慧的精髓，就是让孩子从小学会提问，能够解决问题，树立目标和理想成为一个真正有智慧的人。犹太精英教育的核心有六大价值观：没有灵魂的人永远不会忏悔，过有节制的