本书结合最新知识，基于对体育教学理论知识以及我国高校体育教学存在问题的研究，探讨高校体育教学改革对策与发展趋势。在此基础上，系统且全面地针对高校体育教学理念、教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等各要素的改革进行了分析和探讨，各高校体育教学要素的研究均以理论分析为指导，并提出了相应的改革对策。同时，从信息化、网络化及

本书主要围绕高校体育教学模式展开研究和探讨，阐述了高校体育教学的相关基础理论，概括了高校体育教学模式的内涵、特征及实施策略，针对高校体育教学特点，介绍了“模块式”教学模式、自主教学与合作教学模式、俱乐部教学模式，以及信息化教学模式等多种高校体育教学模式。

《排舞运动理论与实践创新教程》(微视频版)系统介绍了排舞运动的多元理论与学练实践，理论部分主要包括排舞运动基础知识、基本术语、教学理论、训练理论、创编理论、健康与安全理论及赛事组织理论等内容。实践部分包括不同类型和不同水平的排舞教学实践指导。每个单元配有教学视频，主要包括内容知识点讲解、重难点讲解等，便于读者随时随地学

《体育心理学》注重系统性，将理论与实践相结合，对体育心理学知识进行了较为全面系统的阐述，特别强调体育心理学的理论、方法在体育教学、运动训练、体育比赛中的应用。《体育心理学》共分为13章，内容包括体育心理学概述，运动兴趣与动机，运动归因，体育教学效果的心理学优化，体育活动与心理健康，动作技能学习，心理技能训练，运动中的目

本书涉及野外生存的方方面面，让人得以一窥露营者的生活：们高坐于峭壁之上，酣睡于树冠之中，深入无人之境，在大自然母亲的怀抱里，与栖息于地球僻静处的动物相伴，得到身心的放松。主要内容包括：离网探险者；林技能及野外生存专家；周末露营爱好者等。

本书通过梳理“老鹰捉小鸡”这个小游戏在东西方文明中千年的文化变迁过程，探寻人类文明自觉参与世界历史理性塑造中的文化生命力，来重构人类文明的形成逻辑，以期望摆脱当前文明单一的西方性，找到人类文明普遍接受的文化合力。作者在书中提出了自己的理论构想，将“老鹰捉小鸡”作为一个“麻雀体”，以小见大，从文化个案推理人类的文化形态，

本书采用文献研究法、社会网络分析法等研究方法，对新时代高校体育政策国家层面政策文本的文本载体、演变历程、发文主体、政策工具选择与价值资源配置、政策内容与动态趋势进行了探索研究，新时代高校体育政策文本载体以规范性文件为主，演变历程的3个阶段具有明显的阶段特征和时代烙印，发文主体网络特性存在“小团体”网络结构，“主体与主题

本书是第五批浙江省非物质文化遗产代表作丛书的一种。天台山易筋经是一种传统的体育技艺，也是天台山桐柏宫世代相传的健身技艺。本书主要介绍了天台山易筋经的历史渊源、版本流传、基本的训练方法和思想、特点及价值，以及当代的保护和发展状况。天台山易筋经作为非物质文化遗产的一种，注重内外兼修，既能强身健体，又具有很强的观赏性，已经成

本书运用行为学理论进行研究，从大学生体育锻炼的科学基础入手，从体育锻炼的原则与方法、营养与卫生、运动处方、不同群体的指导方法等几个方面介绍了大学生体育锻炼的相关内容，指出了体育锻炼对于强身健体、维持健康的重要作用，阐明了大学生进行体育锻炼的重要性和必要性。本书结构清晰，逻辑严密，语言简明，理论充实，具有一定的说服力，为

本书主要围绕高校体育教学与体育运动训练展开研究。从内容上看，本书针对性强，介绍了高校体育教学的主要内容、高校体育教学的特征和高校体育教学模式等；论述了体育运动训练的相关知识及基本原理；将高校体育教学与运动训练相结合，阐述了运动训练在高校体育教学中的具体应用。从结构上看，本书层次清晰、结构严谨，各章之间相互衔接、相互渗透