本书为实用类亲子早教游戏及养育指导手册，不仅设计有各种针对0-3岁不同阶段的游戏，更提供了早教知识和亲子游戏指南。*后还附有宝宝能力发育的专业测评。 作者曾经投入了10多年的时间专门研究亲子游戏，本书以0~3岁的宝宝年龄为主轴，针对各个时期的发展特征，精心设计各种游戏，并教爸妈们正确评估宝宝大脑发展，让爸妈可以清楚发现

3岁孩子开始趋向独立，同时也变得*加麻烦。他们学会了察言观色，知道怎么去降伏父母；他们开始左右父母的想法，并固执地坚持己见……是的，他们的**个叛逆期来了!与此同时，3岁孩子也出现了一些新的问题——他们的语言发展很快，但是思维发展却跟不上；他们做事情，想问题，总是以自我为中心，越来越任性；他们试图自己独立做事，但有时又

《开放式学校教育的理论与实践》主要包括三章内容，如开放教育——教育观念、教育资源和教育过程的开放；开放教育环境中的教师专业发展；开放教育环境中教师专业发展的学校举措等。《开放式学校教育的理论与实践》内容丰富，既有教育理论又有具体的实践，每章后面附有该小学的实际数据，有说服力。语言流畅，逻辑性强，有一定的创新性。

“以史为鉴，可以知兴衰”。本研究抛却族群整合、国家建构等宏大叙事，通过查阅大量尘封已久的文献、书籍等资料，并对搜集整理的清末至新中国800本左右的民族教科书实物进行研究比对，细致梳理了少数民族教科书政策百年的发展历史。本研究的论证以历史为纵轴，以公共政策分析（政府为什么这么做、政府做了什么、政府这么做产生了什么影响）为

《让学习伴随终身》是教育部推出的哲学社会科学研究普及系列读物之一。作者为国家教育咨询委员会委员兼终身教育体制机制建设组组长，中国教育发展战略学会和国家教育发展研究中心的创始人，长期致力于中国教育发展战略和重大政策的研究，是我国教育科学领域具有很高学术地位和威望的学者。终身学习是当代具生命力的一种新教育思潮。它是人类社会

整本书囊括了0-7岁孩子教养过程中的大事件，全面系统地介绍了儿童早期教育中父母关注的常见热点问题，为家长正确处理亲子关系提供了一整套实际有效的概念和做法，并辅以大量的常见场景、案例、问题说明，让父母可以灵活运用，游刃有余地应付各种情况。《教育总会有办法》还从家庭关系的角度入手，解读了不同的家庭关系模式对孩子成长的影响以

入园、上学、出国……和你一样，本书作者也曾无比困惑：父母子女一场，不过是一次又一次的别离？报班、参赛、游学……和你一样，本书作者也曾信誓旦旦要把世界都给娃，可依旧疑惑缠绕，身心俱疲。身为父母，我们被裹进“拼爹”“拼妈”的浪潮，蹒跚前行，满心焦虑；我们不忍过早送子远行，却又担心过度的羽翼庇护，让他们人格怯懦、心量逼仄、目

一岁是美妙的、令人激动的年龄，宝宝从出生的一如“白纸”到渐渐能够听懂大人们说什么，小小的他或哭、或笑、或怡然自得，恣意地度过单纯而快乐的人生**年，然而，妈妈们会发现，这一年，孩子在许多方面都发生着变化：吃饭、运动方式、对世界的理解、对自己和他人的感觉等。同时，你也会发现，如此单纯而简单的婴儿，还是会给父母出些令人头疼

《特殊儿童安全技能发展指南》针对特殊儿童介绍了自我保护的方式方法，为不同类别、不同程度的特殊儿童及青少年掌握安全技能，尤其是如何防止和应对性侵，提供了实用的课程理念和实践。这些方法和建议同样适用于普通儿童。

本书分四篇：我爱你，宝贝；甜蜜三人行；陪你看世界；你一言，我一语；主要记录了作者如何平衡工作与家庭的心得体会，展示作者如何应对孩子在婴幼儿时期、童年及少年时期出现的不同问题，更用细腻的笔触描写了与孩子一起学习、成长、旅行的点点滴滴，从中可以窥见一位充满耐心与爱心的母亲的育儿历程，以及一位天真、乐观、温暖、富有创新的孩子