因材施教、因人施教是人们早明白的道理。每一个孩子都是天才的“苗子”，天才也是需要培养的。《天才孩子的教育丛书》是培养孩子好习惯的平台，可供广大青少年阅读和学习。

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党的十八大以来，我国响亮提出“提倡全民阅读，建设书香社会”。围绕这一时代主题，本书以“农村学校”和“阅读”为关键词。“阅读”为热点，“农村学校”为重点。本书全面研究阅读问题，从古代到现代、从世界到中国、从城市到农村，落脚点在于农村学校。本书内容丰富、信息量大，既有阅读历史再现，又有阅读现状调查；既有阅读方法的探索，又有

墨子认为人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄，故染不可不慎也。人格的形成，受环境影响甚深，而孩子在妈妈的怀中认识世界，从妈妈的言行中受到人格和行为的熏陶，妈妈对孩子人格的影响是不可估量的。一个肯用心教孩子、会教孩子的妈妈胜过十位名师。如今，越来越多的妈妈认识到孩子教育的差异主要体现在家庭教育中，所以每位妈妈都在初为人母时

本书为教育部2015年度“高职院校领导海外培训项目”的研修报告汇编。参与该培训项目的100多位高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨，博采众长，学以致用，在期一个月的境外培训中，通过讲座、讨论、访谈、参观考察、资料搜集等多种方式，从不同角度深入调研国外职业教育的办学理念和教学模式。本选题共收录研修报告等近10

本教材依据高等职业院校人才培养方案和课程建设的目标与要求，经过编写组多次调研和研讨后确定的课程内容进行编写，编写过程中，严格遵循教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳当代创新创业教育的最新成果，对创新创业教育理念的进行科学定位和准确把握；立足高职学生的实际，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了

阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得愿意与父母配合。掌握了“这样说”“这样听”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心

本书通过丰富翔实的案例，讲述经过无数父母证实的不凶不吼的教育方法，让曾经吼过孩子的妈妈明白并注意“单纯对孩子吼叫是没有用的”这一客观现实，指导父母学会用正确的方式来教育孩子，以帮助父母培养出一个人格健全、成绩优异、能力突出的孩子。世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教出好孩子，首先要改变我们的教育思维，而掌握不凶不

在生活中，有很多人正在求职或将要求职，却没有清晰而精准的求职目标；不喜欢当下正在做的工作，却对未来感到迷茫，搞不清楚应该向哪个方向发展；想创业，但不知道自己是否适合创业。 本书编者在长期的教学培训过程中，注意到越来越多的在校大学生及企业新员工对自己的职业生涯并没有清晰的认识。通过对大量学员的长期访谈和跟进，发现了他们在

橙色犀牛挑战行动，30天实现不吼不叫 作者茜拉·麦克瑞斯有四个男孩，都还不到八岁，个个精力旺盛、淘气。因此她比多数妈妈更有理由情绪失控，大吼大叫，抱怨绝望。 一个偶然的契机，让她*次意识到孩子眼中的自己是怎样一副模样，一个无能和失败的大吼大叫的家庭妇女形象！那一刻，茜拉幡然醒悟：我的孩子是我的观众，我*重