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《生命的藤架系列:用什么撑起孩子的未来》是“生命的藤架系列”之一。孩子的未来会怎样？现在我们眼皮底下被精心呵护的孩子，他们将来会幸福吗？父母要做什么，才足以支撑起孩子的未来？一个小生命的成长、成熟，就好像葡萄要结成果实，爬满了整个藤架一样。孩子小小的年纪，需要的不仅仅是规范，他们就像小葡萄树一样需要滋养和支撑的力量。《

《中国家庭教育观察：赵忠心访谈录》集中反映了中国当代家庭教育的热门话题和热门问题，作者作为资深的家庭教育专家，从高度理性的角度，以正直的、负责任的态度，对这些问题进行了剖析和回应。对市场上炒作的如火如荼的一些教育方法和所谓的高招、教育窍门泼了一点冷水，给那些头脑发热、追求功利的家长打了一剂“静心针”。同时引导家长

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许多妈妈经常会问：如何才能与孩子正确沟通，帮助孩子面对学习生活中的挑战？如何才能塑造孩子的良好性格，让孩子更自律、更杰出、更优秀？如何才能开发孩子的潜能，让孩子凭借着自己的力量，拥有完美、成功的一生？其实，改变孩子一生的魔法，就在妈妈们的一言一行中！《13岁前妈妈改变孩子的一生（经典畅销珍藏版）》告诉您13岁前的有效教

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从培养学生学会学习和终身学习的角度看，语文学习心理行为系统内容的指导则更为重要。按照心理学对知识的一般分类，学科知识内容属于陈述性知识。陈述性知识也叫描述性知识或记忆性知识，它主要用来回答事物是什么、为什么或怎么样的问题，具有静态的性质。学习心理行为内容则属于程序性知识。程序性知识也叫操作性知识或步骤性知识，其实质是一

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