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本书内容包括：修改的目的与意义、修改前的准备、修改的逻辑顺序及主要问题、修改中的细节处理、修改的若干形式与技巧、修改中常见问题解答、修改与电脑利用、修改实例分析。

本书从管理视角出发，逐章解读了《老子》中所蕴藏的管理思想。在管理视角下，《老子》通篇都是在用独特的类比表达方式，立足于组织的最高管理者，揭示组织赖以存在和发展的内在根据，即组织之道，以及组织之道与最高管理者、组织发展、组织管理之间的关系，阐明“尊道”“贵德”做管理的核心要义。

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本书依托现代管理理念,以任务为导向,融合课程思政的相关内容,设计多项办公设备使用实训环节和序列任务,使学生在校期间就通过实训认识、了解并掌握各类市面上通用的办公设备使用和简易故障排除方法,为高职学生的就业提供职场技能的“脚手架”,满足高职学生实习就业的岗位要求,帮助学习者实现校园到职场的顺利转轨。

本书作者采访了一百多名组织领导者和几十名资深人力资源管理人员,发现高潜力人才往往拥有五个十分关键的能力:1.感知情境的能力2.挖掘人才的能力3.全面把控的能力4.化繁为简的能力5.加速学习的能力在本书中,作者深入研究了这五大能力中的每一项,从而帮助读者提升个人业务能力和影响力,打造自己辉煌的职业生涯。

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本教材以培养学生管理技能与新时代管理要求为目标，首先从工作场景中的管理入手介绍管理的基础知识，介绍古典与现代的管理思想，然后对计划职能、组织职能、领导职能、控制职能四大基本职能进行系统的介绍。教材共分六个模块，二十个学习任务，并为每个学习任务设计了相应的任务实训等内容。本教材结合职业教育的教师、教材、教法"三教”改革的