《高职教育人才培养理论研究与实践》共分高职发展、校企合作、人才培养、教学管理、区域特色、教学成果6大专题，是作为全国教育科学规划项目“基于工学结合的高职系统化多层次实践教学体系的研究与实践”（课题编号：BJAl00090）课题研究成果的形式呈现，这不仅是对一定时期研究进行的自我总结，更是研究心路

《读懂孩子(破解中国家庭教育中的80个怎么办)》是知名家长教育专家萧斌臣与中、高考研究专家闰浩东继家长教育畅销书《寻找失落的钥匙》之后叉一次联手合作推出的家长教育新作。也是北京大学“家长教育与人才成长”课题丛书的开卷之作。《读懂孩子(破解中国家庭教育中的80个怎么办)》不是一本闭门造车、高谈阔论的“学术”著作，两位作者

全球化(globalization)给发展中国家带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。仅就消极的影响来说，也是多方面的，其中尤为明显的是“新三大差别”(南北差别、城乡差别、贫富差别)的加剧与现代性断裂(modernity discontinuty)，即现代社会制度形式外延的扩大与现代个人素质内涵的增加。这对发展中

教育部职业教育与成人教育司颁发的《关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知》要求，在中等职业学校加强职业健康与安全教育，并推荐（中职生安全教育知识读本）为试点工作用书之一。《中职生安全教育》根据通知精神，在总结原教材教学使用经验的基础上，结合近年来德育课程改革新理念和中等职业学校安全教育需要修订而成。

中国学子福音书，彻底解决中国式教育背景下的厌学情结。直击厌学三大根源：原生性厌学、迁移性厌学、干扰性厌学。思维导图+有氧信息+乐趣配方=让孩子真正爱上学习。杨大宇，重点中学资深教师，中国思维导图教育专家，培训学生家长数万人，被成为解决学习问题的“及时雨”。本书是作者在多年重点中学教学与教育培训心得精华所在，书中深层次解

7～8年级的少男少女，正在经历人生“第二次诞生”的阵痛。在生理上，他们的身体迅速发育成熟；在心理上，他们的自我意识觉醒，容易产生情绪上的激荡和躁动。这个年龄阶段的孩子似乎一夜之间长大成人，他们精力旺盛，兴趣广泛，对人生充满幻想和希望。此时的教育，关系到孩子一生的成败。

5～6年级，是孩子“第二次诞生”这篇乐章的序曲，这一时期孩子的生理和心理都发生了很大的变化：他们有了强烈的自我意识，开始学会顶嘴，甚至会责怪你“什么部不懂”；他们的心理不断成熟，开始关心自己在他人心目中的形象；他们处于半幼稚半成熟的状态，常常让你惊喜，又常常气到你。总之，

为什么你整日辛苦为孩子赚钱，他却不领情？为什么你给孩子买这买那，他却说你不爱他？为什么在家很乖的孩子出门却撒泼耍赖，让你在朋友面前颜面扫地？你费尽心机将孩子送进重点学校的金牌班级，他还嫌老师不好？其他父母都在给自己孩子报兴趣班，你是不是也不想让孩子输在起跑线上？父母每时每刻都在艰难地做出各种抉择，但又不得不面临一个又一

教育孩子什么时候都不算晚。以身作则、分享经验，永远比教条的说教更有效。很多时候，对孩子产生重大影响的，往往不是什么大的挫折和障碍，而是日常生活的一件小事。不把自己当长辈，而是跟孩子一起探索、学习、互通有无，这种做法让我在孩子的教育和沟通上变得更加自由和开明了。孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母

《小学生家长必须要懂得的心理教育法》用朴实的语言向小学生家长娓娓道来如何保持心理健康，突出了以孩子为本，以心育心，在家长与孩子的互动中共同成长的理念。书中列举了孩子成长过程中，父母可能遇到的种种困惑。《小学生家长必须要懂得的心理教育法》还邀请著名漫画家绘制80多幅插图，这些图传神达意、幽默风趣，使家长在轻松中领悟教子箴