在日本，每年有数万精英参加非常苛刻的司法考试，最后只有少部分人能过关，这少数幸运者中就有相当一部分考生来自伊藤培训学校，其校长伊藤真因此被誉为“考试之神”。本书介绍的就是由校长创作的“伊藤学习术”，这套“从目标回溯”的已经过反复验证的高效学习法，专为通过考试而设计，给你真正的上榜力！

教育在学校，培养在家长！培养好孩子只有一条路径可走，那就是父母要真正地了解并用适当的方法教育自己的孩子。《好孩子三分天注定七分靠培养》首先向父母们分析了孩子的哪些特性是先天注定的，哪些特性是可以后天培养的。先天注定的特性，如男孩女孩的区别，好动与好静的区别，才艺方面的区别等等，我们尽量不去违背而是引导。对于后天可以培养

有鲜明个性的男孩子，不见得受家人欢迎。他们显得与众不同，父母却总会在他们面前束手无策，甚至愤怒头疼。是打压限制，磨掉孩子的个性，还是扬长避短，力求让孩子与众不同，成长为独特的人？庸才还是人才，天使还是魔鬼，往往由你的教育智慧决定。本书将改变你对个性男孩的根本看法！作者以西方现代心理学理论为蓝本，结合自身多年的教育智慧和

本书针对6-14岁孩子在家庭生活中出现的常见“叛逆”行为提出切实可行的解决方案，教家长巧妙给孩子定规矩，在无形中打消孩子的抵触情绪；并对孩子和家长双方的坏习惯同时下“刀”，铲除坏习惯、不良行为形成的根源，使家长能够端正自身行为习惯，为孩子创造出好的成长环境，也使孩子能够自觉自律的学习、成长，拥有超强的自控能力。

给予是每一位父母对孩子的本能，孩子的成长就是在父母的“给予教育”中得以实现的。所以，父母应该给孩子什么，是一门充满智慧的学问。《我们应该给孩子什么：把握教育孩子的尺度》立足于孩子的成长和发展，从父母应以身作则、注重孩子的生活细节、提高孩子的学习能力，塑造孩子的品行、培养孩子的财富能力、让孩子更好地融入社会六大方面着手，

《淘气的孩子有出息》主要内容：淘气是孩子的天性。淘气是孩子触摸世界、感知世界、认识世界的重要途径；淘气还能充分开发孩子的想象能力、联想能力和动手能力，而这些能力，正是决定一个人将来创造能力高低的决定性因素！如果您真心渴望自己的孩子将来能成为创造性的人才，那么，您真该好好读读《淘气的孩子有出息》了！

在社会经济飞速发展的今天，中、高级技工越来越成为企业生存发展的中坚力量，与之相适应，中等职业技术学校也越来越成为众多人士成就技工梦想的理想选择。而传统职业教育的模式、课程和教材内容与现代企业的实际需要距离越来越大。鉴于此，我校审时度势，实施开放式办学,引企入校，开展企校合作，进行教学式生产和生产性教学。尤其新职教中心组

本书的内容涵盖了职业教育工学结合课程开发的理论基础和方法、课程体系开发、专业课开发、专业基础课开发、公共课开发、教学实施设计、学习材料开发、学习效果评价等，是为职业院校一线教师进行工学结合课程开发与实施提供的指南。目前，在职业教育领域，开发工学结合课程、推进工学结合人才培养模式改革已经成为广大高职院校、中职院校的共识，

《牛津英语同步默写本：六年级上册》旨在帮助学生操练和默写书写课本中的核心单词和句子，通过多种形式的练习让学生多写多练，熟能生巧，记住所学的英语知识。与课本配套，按单元顺序，并在每个模块安排一个综合练习。

《牛津英语同步默写本：五年级上册》旨在帮助学生操练和默写书写课本中的核心单词和句子，通过多种形式的练习让学生多写多练，熟能生巧，记住所学的英语知识。与课本配套，按单元顺序，并在每个模块安排一个综合练习。