每一个孩子的成长路，多多少少都会遭遇心理的困惑与迷失，在激烈的社会竞争与学校教育压力下，这种情况日益加剧。有的孩子厌学、早恋，有的孩子考试焦虑、自伤自残，甚至与父母成了“敌人”。美国知名华人心理医生张道龙基于“生物－心理－社会”的短程心理咨询，为众多遭遇问题的家庭提供了有效、可靠的解决方案，不但帮助学生及家长发现问题、
《蒲公英非正规学前教育丛书：家长育儿读本》从引导读者认识非正规教育到认识非正规学前教育的教师角色，从丰富贴切、源自实践的家长工作到学前教育与社区的关系，到非正规学前教育活动的组织、孩子的安全问题。
《聋儿早期康复教育系列丛书：咿呀学语课业手册（第2册）（3～4岁·家庭用书）》是开展聋儿早期康复教育、实施听力语言康复的平台。它不仅可以为日益深入的社区家庭康复提供具体、有效的教育材料和活动方案，而且可以成为家庭教育与机构教育相互沟通、相互补充的重要纽带和渠道，真正实现家园合一、教学同步的教育构想。让家长不再为“教什么
《听力障碍儿童康复评估档案》主要内容包括：儿童基本情况、家庭情况、个体发育状况、听力测试与助听器评估记录用表、听觉能力评估用表、语言能力评估记录用表等。
《0-3岁婴幼儿早期教育：精编育儿200问》一书是东城区人口和计划生育委员会委托婴幼儿教育专家梁雅珠等编写。目标是惠及每位东城区的新生儿，兼顾市场需求。全书主要介绍了0-3岁宝宝在生长发育过程中常遇到的问题，并以每篇一问一答的形式成文，语言通俗易懂，让读者轻松学育儿。
《孩子的言行举止这样培养》针对的是学龄前儿童，即3～7周岁这一年龄阶段的儿童。当这个年龄段的孩子做出令人讨厌的举动：如爱生气、爱叨叨、爱和兄弟姐妹打骂、进攻性强、爱拿哭闹来威胁别人时，父母应该采取及时的行动制止他们的行为，以防这些不好的举止演变成坏习惯而影响孩子一生。《孩子的言行举止这样培养》通过列举学龄前儿童各种言行
本书融合了古今中外众多的教育智慧。内容包括改变孩子先改变自己,走出家教的误区,阅读点亮人生,品格决定成就,教育孩子需要大智慧,好家庭胜过好学校,家庭教育让我终生受益等。
《养育孩子，一场温暖的修行》的目的不是教你如何诱使孩子合作，而是教你如何增强自己与孩子认识自我、实现自我的能力。一个生活顺心如意、自由自主的孩子，做事总是很出色，因为他做的是自己喜欢的事，他这么做是出于快乐与爱，而不是出于惧怕或对赞赏的渴望。在《养育孩子，一场温暖的修行》里，你将学习如何消除自己的内心情绪和因条件反射造
《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：盲校课程与教学》是特殊教育学系列教材新世纪高等学校教材之一。《新世纪高等学校教材·特殊教育学系列教材：盲校课程与教学》共二十一章节，内容包括盲校的教学、盲校的课程、盲校品德与生活课程与教学、盲校品德与社会课程与教学、盲校思想品德课程与教学、盲校语文课程与教学等。《新世纪高等学校
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