《普通高等教育“十五”国家级规划教材：数字逻辑与数字系统设计》是依照教育部电子信息与电气学科教学指导委员会2004年审定通过的“电子技术基础课程教学基本要求”和CC2004教学大纲要求，考虑到电子技术课程的发展而编写的。 《普通高等教育“十五”国家级规划教材：数字逻辑与数字系统设计》在讲清基本概念、基本原理的基础上，

康华光主编的《电子技术基础(模拟部分第5版)》为普通高等教育“十五”国家级规划教材。前版荣获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖。其特点如下：1.加强了信号与电子系统的基本知识；2.对每一问题的讲述，先以概念引路，然后逐步展开分析与讨论，例如器件的建模，由物理概念讲述其参数，从而得出电路模型；3.坚持以集成电路为主

全书内容包括：数字逻辑概论，逻辑代数和Verilog硬件描述语言，逻辑门电路，组合逻辑电路，锁存器和触发器，时序逻辑电路，存储器、复杂可编程器件和现场可编程门阵列，脉冲波形的产生和变换，模数和数模转换器，数字系统设计基础。本书可作为高等学校电气信息类（含电气类、电子类）等专业“数字电子技术基础”课程的教材。

本书详细讨论了信息论的基本理论，对信息论中新发现的若干重要课题都做了专题讨论，同时还涉及了信息论和编码理论这一学科的近况。

本书是与《数字电子技术基础（第四版）》（阎石主编）配套的辅助教材。编写此书的目的在于帮助学生更好地掌握数字电子技术课程的基本内容，从学习方法、解释疑难问题、解题方法等方面给予指导。内容包括：课程的特点和学习方法；各章内容的重点、难点释疑、解题方法和例题详解；多份考试试券及其答案和评分标准；《数字电子技术基础（第四版）》

《高等学校实验课系列教材：模拟电路实验技术（下册）》分上、下册，下册包括两篇：模拟电路CAD实验及其设计、可编程模拟器件的开发及设计实验，内容有：OrCADPspice在模拟电路仿真中的应用及其在数宁电路分析中的应用、利用OrCADPspice进行模拟电路仿真、ispPAC系列器件结构及原理、PAC-Designer软

信号检测与估计理论是随机信号统计处理的基础。本书在扼要复习信号检测与估计理论基础知识后，首先论述信号的统计检测理论和信号波形的检测，介绍了基于简单假设检验的确知信号最佳检测的概念、理论、技术和性能以及基于复合假设检验的随机参量信号的最佳检测问题；然后论述信号参量的统计估计理论和信号波形的滤波理论，讨论了在贝叶斯估计等各

本书为高等学校实验课系列教材之一。全书分上、下册，上册包括两篇：器件实验基础、模拟电路课程设计，内容有：基础验证性实验、单元电路设计性实验、综合性小系统实验、研究性实验、音频域放大电路设计等。 本书供高等学校工科相关专业实验之用，也可供有关人员参考。

本书是高等学校教育技术学教学指导委员会组织编写的系列教材之一。本书分上下两篇：上篇是电视节目制作系统，包括彩色电视摄像机、磁带录像机、视频切换与特技设备、演播室节目制作系统、外景节目制作系统、线性编辑系统、非线性编辑系统、音响制作系统、虚拟演播室系统、电视节目制作系统的变革与发展；下篇是电视节目制作系统应用实践，包括7

本书系国防科工委“十五”重点图书。全书内容包括：绪论、半导体材料、光纤通信材料、光电显示材料、信息存储材料、信息获取材料、信息功能陶瓷材料、非线性光学晶体材料、固体激光材料。叙述了各种信息功能材料的物理原理、材料制备、性能表征、主要应用及近期进展。 本书可作为高等学校材料学、材料化学与物理、应用化学、材料化学等专业