本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“人文积淀”这一要点的具体解读，旨在介绍小学生应该具备的有关古今中外人文领域基本常识和成果。 本书的主要内容为文史常识提要，适合小学生阅读的有趣的知识，书单。

《东方哲学与文化》第二辑主编由南京大学哲学系教授、博士生导师、老子道学文化研究会会长徐小跃担任，执行主编由沈文华担任，学术委员会和编辑委员会均由相关哲学专业的专家、学者构成。本辑分由三部分构成。第一部分为“道学研究”，编者选取了有关道教历史、道教分派、道教文化内容、道教文本、道释画以及海外道学研究等多领域多视角的文章，

作为世界上最古老的文明之一，犹太文明蔓延了四千多年，可在后面近两千年时间里，犹太人却失去了故土，被迫星散在世界各地。而就在这种难以想象的艰辛和逼仄中，犹太民族为什么不仅顽强地活了下来，还能以自己文明的深刻影响整个人类？《犹太人四千年》从犹太民族的起源一直讲到20世纪以色列国的最新发展，不仅叙述文化、历史的发展，而且考察

这是美国著名人类学家罗伯特·路威脍炙人口的著作，其对人类文明文化史的描绘和阐述可谓通俗易懂，深入浅出，译者吕叔湘先生将之称为“外行内行都能欣赏的科普读物”。在书中，路威教授从吃饭穿衣说到弹琴写字，从中亚土人一分钟捉89个虱子说到法国国王坐在马桶上见客，从马赛伊人拿太太敬客说到巴黎医院里活人和死人睡一床，可谓上下古今，无

世界简史（精编故事版）

本书旨在为《世界遗产名录》文化景观的管理者与工作人员提供指南，让具有申报世界遗产文化景观的遗产地管理者了解靠前管理标准。手册宗旨是保护文化景观中突出的普遍价值。这需要具备相关技能、知识、信息以及具有包容性和多层次性的规划过程、推广过程以及经费。保护与保存景观及其价值，评估其可接受变化的限度是我们所面临的关键挑战。本书适

跨文化交流，与人类文明发展演进相生相伴，虽时显时隐，时浓时淡，但这一宏大叙事和壮丽画卷从未间断，铺展至今。以阿玛纳书信为主要介质的阿玛纳时代东地中海世界的跨文化交流，堪称有确凿原始文献资料可考的世界上最早的大规模区域性跨文化交流范例。在阿玛纳时代的东地中海世界，埃及、米坦尼、赫梯、巴比伦、亚述等五大国以及乌加里特、巴比

亚历山大大帝把其所缔造的规模庞大的帝国留给继承者，他的后继者们创造了君主制的新秩序，也创造了城市国家的新秩序，这种新秩序统治了亚得里亚海到印度西部之间大部分地区达三百年之久。“希腊化”这个术语通常被用来描述这样一个世界，在这个世界里希腊语是通用语言。希腊人成群结队地向南方、东方迁徙建立新的殖民地，或者参加雇佣军以寻求财

《与距离斗争：中国和西方的古代世界史研究》是长江学者晏绍祥世界古代史研究的合集，共收入七篇古典历史研究和史学史文章，主要涵盖了他对波斯帝国、古罗马、古希腊以及秦汉帝国等的研究成果。前两篇文章有关波斯帝国。作者通过比较研究，反思“专制”的概念内涵，提供了对古代帝国政治制度的新解。第三篇文章是古希腊罗马史学的综论，作者详尽

犹太人对文明的贡献是一个重大而有意义的课题。从人数上看，犹太人在世界民族之林中只是很小的一个分支，当今生活在世界各地的犹太人大约有1300多万，仅占全球总人口的0.2%。但就影响力而言，犹太人却是一个非凡而卓越的民族，与其人口极其不成比例。犹太人的祖先所创造的“希伯来文明”，被誉为哺育西方文明的两大源头之一，而且犹太民