然后将管理信息系统放到组织中进行探讨：组织与管理信息系统、决策支持与商务智能；进一步描述管理信息系统中的四个常见主题：ERP、电子商务、信息系统规划与开发、信息系统的管理；信息技术的更新速度极快，有必要对现实进行评价、对未来作有根据的构想：管理信息系统的现实与未来.每章的参考阅读部分，列举了一些与课程内容紧密相关的书籍

是面向应用型高职高专教学的管理学教材，在汲取中外管理思想精华的基础上，深入浅出地阐述了管理学的基本概念和原理。各章以对本章理论有较大影响的管理学家作为开始，以管理学案例导人，穿插与所介绍概念和原理相关的管理学小故事，增强学生的学习兴趣。各章课后附有复习思考题，以加深对理论知识的理解。《管理学基础》分两篇共17章，其中上

本书通过深入研究个体心理结构，揭示了组织心理结构形成的机制与模型；通过对群体与团队的研究，分析了群体行为与组织行为的关系；通过对组织行为动力的研究，分析论述了组织行为的根源性动力、制度与结构性动力及由两种动力互相作用而产生的衍生性动力；通过对人际关系的介绍与研究，揭示人际关系对组织行为效率的影响；通过对冲突的介绍与分析

《真实情境中的管理学》呈现了一个真实的管理世界，在一个你所熟知的世界里展现所有管理知识。丰富的史料能够帮助你纵览管理学发展的历史，让你了解这门年轻学科的起源。基础性的学术理论能够让你了解管理学领域的专用术语，让你不会因为它们的高深莫测而对管理学退避三舍。案例研究和练习都涉及你所熟悉的著名公司一一百思买、沃尔玛、盖普、U

《高等学校教材：管理信息系统（第2版）》在介绍管理信息系统有关的概念、结构、功能及管理信息系统在不同领域的典型应用的基础上，重点阐述了结构化管理信息系统开发方法，即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和评价及系统开、发的管理，作为扩展内容，还介绍了面向对象的系统开发方法。《高等学校教材：管理信息系统（第2版）》可作为

内容简介 《管理学教程（第2版）》以一般组织的管理为研究对象，强调管理的共性，不仅适用于企业，也适用于学校、医院、机关等各种社会组织的管理。本书定位于初级水平，以为初学者讲述管理学的基本原理和基本方法为宗旨，简明、易懂，着重实用性。作者为读者提供较完整的学习工具：穿插于每章中的“相关链接”以事例或故事

《管理之魂：管理价值观研究》认真诠释了管理价值观这一概念，构建了一个管理价值观的分析、研究的框架（模型），对管理价值观特别是现代管理价值观作了一个比较全面、系统的探讨，对社会转型及由此引发的管理价值观的转变进行了比较充分的分析和论述，很有新意，且具有启发性。书中提出的建设中国特色的新型管理价值观以及对于应当树立和坚持的

未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动。我们必须从“学会”走向“会学”。即培养一种创新性学习能力。

《办公业务实验》围绕办公系列活动展开仿真训练，由办事、办文、办会等为主题的实验项目组成相互关联、衔接有序的动态训练系统，借鉴了国际剑桥职业秘书认证资格考试标准，参考了我国劳动部秘书职业资格考试和全国“信息技术及应用远程培训”教育工程“办公自动化”认证考试的要求，依照现代办公室工作人员应具备的知识结构和能力结构，编写了这

《管理运筹学（第2版）》是作为经济类和管理类专业本科教材编写的，同时考虑到能作为MBA或工程硕士研究生的教材使用。为此，《管理运筹学（第2版）》在编写的过程中对以下方面进行了充分考虑：（1）在原理方法上，既系统全面，又论述简明清楚，同时加强了经济意义与实际背景的描述；（2）注重对学生实际能力的培养，在应用较广的线性规划