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学校是推进公民道德建设的重要领域。学校如何落实新时代公民道德建设的任务，其机制是什么？《立德树人：学校中的公民道德建设》一书主要回答了这个问题。本书在论述公民道德建设与公民道德教育关系的基础上，聚焦新时代公民道德建设的基本任务和教育内容，坚持教育引导、实践生成、制度保障相结合，从学校教育、社会教育等领域探索公民道德素养

善治是政府、社会团体、企事业单位、公民依法对公共事务共商共治，使公共利益最大化的一种社会治理模式。本书以“结构”为研究视角（approaches），探究城市基层社会治理的双重逻辑与实现善治的路径选择。本书主要围绕三个问题：国家权力是如何嵌入城市基层社会的；城市基层治理结构发生了什么样的变革；在对基层治理的演进分析的基础

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全书共为348卷，分田赋、钱币、户口、职役、征榷、市籴、土贡、国用、选举、学校、职官、郊社、宗庙、王礼、乐、兵、刑、经籍、帝系、封建、象纬、物异、舆地、四裔，共24门，每门之下又分若干子目。其中，经籍、帝系、封建、象纬、物异是该书的首创。书中记载了自上古时期到宋宁宗期间的典章制度发展史，尤其是有关宋朝典章制度的记载更为

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《公益》集刊以社会研究方法为导向，旨在开拓中国公益慈善研究创新方向，关注公益慈善理论与实践中的典型问题，探索公益行动实践中的学术洞见，沉淀现代公益慈善转型中的经典案例与实践样本，推动社会可持续发展。我们希望通过促进学术界与实务界跨界联动、多元对话，打造国内第一部公益慈善领域以行动研究为导向的学术集刊。集刊为半年刊，定于