科学已经向我们证明，让孩子成为独立、自信、善良、富有同情心且快乐的方式，就是和他们交谈。然而，更常发生的情况是，家长、教育者和照顾者与孩子沟通有很大的障碍。对话往往是琐碎或紧张的，更糟的是，时常伴随着冲突。 在《与孩子的说话艺术》一书当中，作为一位哈佛大学讲师、口语病理学家和一位妈妈，作者RebeccaRolland

本书围绕高原职业教育政策的主题，从“理论与政策探讨“”改革与发展实践“”应用型人才培养“”农牧区职业教育“四部分梳理了近年来关于职业教育改革与发展的政策、现状、问题。具体而言，书稿中既有对调查职业教育政策的研究，也有对受教育者（职校学生）的调查研究，还有关于职业教育发展综述的媒体报道以及职业教育发展的比较研究。在高原职

现阶段青少年情绪问题层出不穷，很大一部分与家庭因素密切相关，或者父母在面对青少年对抗、不服从，及烦躁易怒、郁郁寡欢等负性情绪时，非常束手无策，经常采取无效，甚至可能潜在加重问题的方式处理。本书争取提供给家长与青少年这个特殊群体相处的思路和方向，以及可落实在日常生活中进行的方法策略，帮助重建良好的亲子关系，从而使得家长能

本书基于《英语课程标准》（2022版），围绕特定主题，对初中英语教师教学过程中对初中英语教材单元等教学资源如何进行进?深入?的解读和分析，如何结合学习主体的认知逻辑和?活经验，如何对教材单元进?必要的整合或重组，搭建起的?个由单元主题统领、各语篇主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元等方面的问题进行了深入浅出的指导。本书

养育孩子，是一件非常有挑战的事，对父母来说，如何用正确的方式来养育孩子，会对孩子的成长和发展产生至关重要的影响；同理的，对孩子来说，能够拥有怎样的成长环境，也会对他们今后的发展起到重要影响。现实生活中，不管是穷养孩子还是富养孩子，其实都不是可取的养育方法，前者会抹杀孩子的天性，后者则会放纵孩子的欲望。事实上，穷养富养始

情绪价值就是一个人可以影响带动他人情绪的能力。不仅表现在人与人交往方面，在家庭教育领域同样适用。良好的情绪价值体验，不仅决定着亲子关系是否融洽，也决定着孩子能否快乐、健康、自信地成长。给孩子提供高情绪价值，表现在很多方面。比如，在陪伴孩子的过程中，我们可以潜移默化地教会孩子很多处理问题的办法；在与孩子交流沟通时，我们要

该书稿为研究报告文集，集中阐述了近年来北京市顺义区社区教育工作的经验。本书是顺义区社区教育的综合实践与研究报告文集，分研究报告篇，品牌项目篇和典型案例篇，全方位梳理、归纳了近年来顺义区社区教育工作的经验，也为社会公众提供了大量具体生动的社区教育实践样本和多种多样的创新工作思路，以资借鉴。

北京市作为首都，在农业方面有着“大城市小农村、大郊区小城区”的特征，农业规模体量较低，而农业发展以都市型现代农业为主，这对农民的素质有更多要求，而农民个体差异大、需求分散多变，现有的针对农民的远程教育平台资源供给与需求存在偏差。且随着网络学习资源增长迅速，农民在网络学习过程中面临着“资源迷向”和“信息过载”问题，农民如

本书内容包括：致曾经的自己；我成长路上的三大利器；《残狼灰满》激励我成长；为自己而活；勇往直前；获奖通知书；我是一个坏小孩；在美术逐梦的道路上闪闪发光；绘画与我的梦想等。

本书集中展示金华职业技术学院“双高”建设成果，根据对学校成果归集整理，初步准备将成果分成“一、创建中国特色高水平高职学校”、“二、打造中国特色高水平专业群”、“三、打造技术技能人才培养高地”、“四、打造高水平双师队伍”、“五、提升学校治理水平”、“六、提升国际合作水平”、“七、服务经济社会发展”、“八、谋划职业本科教育