校外教育机构与中小学校共同承担着为学生发展打好基础的重任，从供给侧改革看，校外教育能够为学生提供各种兴趣爱好和个性发展、加速提高学生成长和社会化、奠定中国未来人全面发展的基础。2015年，海淀区人民政府教育督导室于启动了首次对区教委所属校外教育机构的督导工作和市级课题研究，开创了我区督导工作新领域，走在了国内相关工作的

本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》第三版。本书根据党的十九大精神、《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和中等职业学校《职业生涯规划教学大纲》，在第二版教材基础上编写而成。本书包括“职业生涯规划与职业理想”“职业生涯发展条件与机遇”“职业生涯发展目标与措施”“职业生涯发展与就业、创业”“职业生

《特殊需要儿童的地板时光：如何促进儿童的智力和情绪发展》首先介绍了如何通过特殊需要儿童身上的诊断标签，分析每个儿童的个体差异，包括孩子在成长发展中的优势和劣势。其次，详细说明了如何帮助孩子掌握核心发展里程碑，并提出促进情绪和智力发展的具体方法。书中详细介绍了格林斯潘博士开发的“地板时光”方法一家长和临床医师通过游戏互动

《长大吧孩子（儿童启蒙活动）》从儿童心智的成长、儿童如何感知和探索世界、儿童身心发展的活动、育儿竞争、育儿成长这几方面进行阐述，分析了不同年龄阶段儿童的心理特点和活动能力，并配备了相当数量的儿童启蒙活动指导，通过游戏提升儿童的注意力和智力。该书操作性强，适合新手爸爸和新手妈妈阅读参考，是新手家庭的育儿宝典。

《孟母教子》以孟子的成长经历为线索，主要展现孟母教育、培养孟子的故事。孟母之所以能把儿时调皮贪玩的孟轲培育成为教书育人、仁政兴邦、著书立说的亚圣，在于她科学有益的教子方法。

《幸福原来在这里：影响孩子一生幸福的家长必读/生命彩排系列丛书》从“经营家庭”的角度系统性的分析了人类思维模式的形成过程、人与人互动时思维模式的排异与兼容以及有利于成功的思维模式的要素设置，以求通过家长觉醒来有效促进孩子的自强自立、有力推动家庭的和谐幸福。

世界专家们一致认为：犹太人对家庭教育的高度重视，是犹太人获得如此巨大成就的根本原因。重视亲子教育，是犹太民族很突出的优良传统。犹太民族在求知、交友、处世、自我修养等各方面的良好传统使他们具备了卓越超群的文化素养。犹太民族将知识和智慧视为自己真正能掌握的财富，他们有着宗教般虔诚的求知好学精神，不仅严于律己，而且将学习、生

子女是父母爱情的结晶。生下他们，并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，用正确的人生的人生观念遍他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。几乎所有的年轻人都渴望拥有成功的人生。然而，他们中的一些人因为缺少正确的指导，往往事倍功半，甚至

本教材力求在覆盖考试大纲要求范围的基础上体现职业教育活动中学与教的特殊性，在介绍基本的教育心理学理论知识的同时，侧重对职业学校学生心理特点及教育、技能学习心理、职业技术课堂教学设计与管理以及双师型教师队伍建设等内容的介绍。本教材由五部分构成。第一部分是基本理论：主要介绍心理学、教育心理学、职业教育心理学的研究对象和方法

激发企业活力，深入推进产教融合、校企合作、工学结合是我国职业教育改革创新的重点。由于国家制度、文化传统和教育体系的差异，企业参与职业教育在各国显示出明显的差异。本研究通过对德国、英国、法国、美国、日本、澳大利亚等国企业参与职业教育的发展历程、政策制度、参与模式的历史分析，阐释企业在职业教育中的角色、责任及其实现机制。研