主要研究了近代中小学传统文化教育的嬗变及其对当代的启示。全书分为七章，分别研究了晚清（1840－1911）、民国初期（1912－1919）、民国中期（1920－1927）、抗日战争全面爆发之前（1928－1937）、抗日战争全面爆发之后（1937－1949）国统区和抗日民主根据地的中小学传统文化教育，并对近代中小学传统文化教育的嬗变及特质进行了探索、总结，强调在近代历史发展过程中，中小学传统文化教育可谓内容丰富多彩，修身教育、公民教育、读经讲经、国文国语等都曾出现在近代中小学国语教育的舞台上。

本书稿汇集了中国共产党成立前后直至大革命失败期间创办的报刊资料，包括《新青年》《每周评论》，以及后来创办的《劳动界》《劳动音》《劳动者》《向导》等，这些期刊在传播马克思主义的过程中起到了重要作用，对探索中国革命道路，也发挥了至关重要的作用。书稿采取简体横排方式，方便读者阅读。

自鸦片战争以来，西方列强为了便利于对中国进行军事、政治和经济侵略，在华创办了大量的文化事业，如宗教机构、教会学校、报刊、广播电台、通讯社、教会医院、救济机关、图书馆、博物馆、出版机构、娱乐机构（电影院、公园、赛马场等）以及教育宣传、医学研究、基金会和学术科研机构等。外国传教士掌握着这些文化机构中的行政和财务大权，排挤和遮蔽中国传统文化，全力控制着中国人民的思想。新中国成立初期，中共根据客观形势的变幻，对外国在华文化机构实施相应的文化政策。抗美援朝战争的爆发，加速了中共肃清外国在华文化势力的进程，

《共赢：京津冀传媒战略联盟研究》为河北省普通高等学校青年拔尖人才计划项目（人文社会科学类）《共赢：京津冀传媒战略联盟的构建、运营与管理研究》（BJ2014066）结项成果。随着《京津冀协同发展规划纲要》的审议通过，京津冀协同发展已经上升为重大国家战略，标志着京津冀协同发展顶层设计已经基本完成。《共赢：京津冀传媒战略联盟研究》依托京津冀协同发展的大背景，立足该区域传媒产业现状和产业特征，将战略联盟引入京津冀传媒产业发展中来，将区域传媒战略联盟作为实现京津冀传媒产业优势资源互补、区域产业集群、协同发

本书是四川省社会科学“十二五”规划项目（项目批准号：SC15B054）的研究成果。文化企业证券化发展，既是文化企业建立现代企业制度，完善财务、税收和法律规范的重要举措，也是增强文化自信、弘扬传统文化、激发文化企业活力和文化工作者创造力的重要途径。本书从我国文化企业市场化与证券化程度较低的实际出发，从政策引导和实践操作层面研究如何利用多层次资本市场深入推进文化金融合作。 具体而言，本书通过对259家文化企业境内外改制上市的实证研究，从文化企业的基本属性分析入手，研究文化企业坚持市场决定文化资源配置

2003年，世界知识产权组织出版了一本《版权产业的经济贡献调研指南》（以下简称《指南》）。①该出版物试图总结现有经验，并提出一个包括指导版权产业政策研究在内的通用分析框架。它还试图提出一个测算版权产业规模和在本国内及国家之间对版权产业与其他产业进行有意义比较的方法。《指南》中所包含的方法已经通过测试，随后已被广泛应用于各个国家对创意领域的调研活动。到2014年年底，它已在40多个不同发展水平的国家得到应用，并被公认为是评估版权在增加值、就业和贸易方面对国民经济具有贡献的一种可靠的国际性方法。这种

本稿是《社会转型与中国大众媒介改革论丛》之一种。该丛书探讨了社会政治、经济和文化转型与中国新闻传媒改革、发展的关系，以及彼此之间双向互动的应遵路径。该丛书的主要作者都是靠前新闻传播领域具有较大影响力的学者。本稿着力探讨的核心问题是中国报业在新的在线社会信息传播系统构建过程中重生的可能性及其转型战略，既是对中国报业及传媒业发展思考的总结，又是探索中国传媒业发展进路的开始。作者细致分析了中国报业转型战略的机理,市场与互联网双重视阈下中国报业面临的困境及致困原因、影响因素，并从近年发达国家的报业发展中

《中国东盟命运共同体建设中文化产业作用机制研究》是中国东盟区域发展协同创新中心科研专项、教育部长江学者和创新团队发展计划联合资助项目《文化产业在中国东盟命运共同体建设中的作用机制研究》的研究成果，从文化产业视角研究中国东盟命运共同体建设。全书分为九个部分：绪论，靠前章理论视野，第二章现实基础，第三章发展态势：钻石十年中国东盟命运共同体建设的必然性，第四章平台依托：文化产业对于中国东盟命运共同体建设的内在价值，第五章动力依赖：文化产业促进中国东盟命运共同体建设的文化力功能，第六章路径选择：文化产业

全书由序言把脉电视、*篇电视媒体深层问题之一：组织架构之痛、第二篇电视媒体深层问题之二：资源配置之错、第三篇电视媒体深层问题之三：媒体融合之误、后记因为挚爱所以救赎组成。序言介绍了关于电视媒体生与死的争论，重新定义了电视媒体的核心业务，简要阐述了本书三个篇章的主要内容和论述逻辑。*篇有八章内容，主要论述电视媒体当下采用的单一层级决策主体的组织架构方式是电视媒体诸多病症产生的深层次原因，结论是电视媒体只有采用多层级决策主体组织架构方式，才能解决电视媒体的诸多问题。第二篇有七章内容，主要论述电视媒体

教育机会分配既是个抽象的概念，又是个很现实的民生问题。其分配的公平性不仅在于入学机会获得上的公平，也在于受教育过程中的各种条件保障与对待上的公平，甚至可以包括受教育结束后的就业与社会流动前景的公平。《教育机会分配的公平性问题研究》通过对全国9省138所各学段学校10230名学生的调查，研究学生对教育机会分配的公平性问题的认识情况，并对义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段的教育机会分配的公平性问题进行了个案研究，据此提出了促进教育机会更加公平分配的政策建议。