本书基于小学班主任的职业能力和岗位要求,在理论知识的基础上结合了丰富的工作情境和实践案例,为小学班级管理工作提供理论指引和常用的工作方法、策略。在学习目标部分,设置不同层次的要求,为学生学习引导方向;在章节结构部分,创建知识思维导图,将零散的知识点形成系统框架;在章节练习部分,设计具体实训任务,锻炼学生班级管理能力。本

本套书每讲从“规则讲解”“方法讲解”“方法分解练习”“例题解析”“课堂闯关练习”“课后闯关练习”六个环节从点到面，由易到难，让学生轻松学会数独相关知识点，掌握数独解题方法，提升解题速度，懂得如何分析问题、解决问题从而提升专注力、观察力，培养逻辑思维能力。本册为提高版。

本套丛书是全国首套针对初学者学习数独的课程，分入门版、提高版和精通版，每册设置12讲内容，分别介绍不同的数独知识和2套闯关测试卷。每讲从规则说明解题方法说明方法分解练习例题详解闯关练习等环节从点到面，由易到难，让学生轻松学会数独相关知识点，掌握数独解题方法，提升解题速度。让学生在玩中学，在快乐中成长，学会如何分析问题、

本书针对幼儿语言发展的特点，分为理论篇和实践篇两个部分。理论篇结合3-6岁幼儿语言领域关键经验，详细阐述运用绘本进行语言教学的价值、策略。实践篇将经典绘本与幼儿园语言活动结合起来，以语言领域核心经验串联全书，将绘本中的语言领域知识点匹配到相应的核心经验中，设计适合不同年龄班幼儿的集中教学活动和区域活动，让幼儿在阅读绘本

该书将牌记作为研究明代建阳坊刻本的重要佐证，涉及明代建阳书坊八十四家所刻近四百种书籍。分述各家书坊时，先简要梳理其历史源流，再着重对其所刻书的牌记内容、形制予以考释，择要搭配卷端、内封、牌记等书影，并注明藏所地，既方便研究者使用，又颇便普通读者阅读。书中通过考释牌记所反映出的信息，纠正了以往建本鉴定与研究中的一些谬误，

本书对福建省福安市的37个非遗项目进行比较充分的叙述，从文化视野叙述非遗项目，关注非遗项目的历史背景、沿革变迁、文化事象、地方特点等。全书分习俗风情戏曲与曲艺传统技艺食品加工节庆信俗五卷，每卷若干篇。另有一卷非物质文化遗产保护传承案例，对2项非遗即福安平讲戏和坦洋工夫红茶的制作技艺的保护和传承进行介绍，以期对后续的非遗

本书图文并茂,从福字、福俗、祝福、纳福等方面系统总结福建历史上的福文化,并将历史与现实结合起来,指导人们树立正确的福文化理念,既反映福建的百姓富生态美,也为第二个百年奋斗目标服务提供文化支撑,为打响福建“福”文化品牌提供理论支撑。

《福文化概论》从福文化产生的背景，福文化思想的形成、发展、社会传播，福文化在海外的传播，福文化的时代性发展、当代价值，中国共产党为人民谋幸福的初心使命，构建人类命运共同体，福文化从古至今经历的徼福发展过程等方面，对福文化展开深入的、理论性的阐释。阐发了新时代如何将福文化与弘扬社会主义核心价值观结合起来，在当下这个幸福的

本书前四章聚焦家庭、家长、孩子和亲子关系，分别阐述它们在心理健康教育中的地位与要求，这四章也构成家庭心理健康教育的基本面；第五章论述家校协同在心理健康教育中的作用，指出这是协同教育的必经途径，说明学校主导与家庭支持如何形成合力；第六章、第七章分别讲传统文化与互联网在心理健康教育中的作用，传统文化相较于西方文化占优势的互

本书为语文特级教师王立根与谢冕、叶永烈、张晓风等作家的访谈录。每位作家都有自己的故事,与他们的对话,在带给我们激动的同时,也启发我们进行更深入的思考。作家们从来不讲一些隔靴搔痒的套话,他们的体验蕴藏着写作的真正智慧。从这一扇扇窗门中,我们能窥视出学习作文的奥秘。作家们在讲述自己的故事之余,也亲自撰写示范作文。本书作者王