本书以西夏文献异译本校勘所得的通假字和西夏文通假字书《择要常传同训杂字》为研究对象，对西夏文献中的通假现象进行了系统梳理。西夏文献中的通假既有西夏语内部的通假，也有夏、汉语之间跨语言的通假，即由汉语语音引发的西夏文通假现象。此外，还有“双重通假”和“复音词通假”两种不见于汉文文献，首见且独见于西夏文献的特殊通假形式。本

本书主要内容包括：高情商开场，一瞬间拉近双方关系；精准地投其所好，迅速赢得他人心；滴水不漏，达到回答制胜的目的；环环相扣，说服别人按你的意思去做等。

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本书围绕外语教学与语言应用展开深入探究，从语言教学的基础理论入手，详细介绍了语言本质、语言学习、教学语言艺术等，着重对第二语言习得的内外部影响因素，外语学习本质、对象、策略、方法，大学英语教学设计和管理、语言学理论与大学英语的词汇、语法、听力、口语、阅读和写作教学进行系统探究，在此基础上，还进一步对法语教学展开详细论述

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