《英语文摘》是一本以学习新闻英语的选择为办刊特色的英汉对照的双语杂志。以半年合订本的形式结集成书，不仅使读者便于纵观、梳理当今世界新闻大事，鉴往知来，且利于在集中阅读中强化新闻英语词汇，因此不仅具有便于查找资料的收藏价值，亦可通观本刊选译新闻的价值取向；其实用价值为考研学子所称道。《英语文摘》通过时事经纬、寰球人物、财

本教材为湖南师范大学外国语学院日语系本科生教材，全书共分10讲，以理论为引领，实践做指导，学习国内外先进的外语教育理念和方法，吸纳国内外日语教育研究成果，从历史与现实、语言与思维、习得与学习、策略与方法等视角兼收并蓄讲述，最后落脚到教与学，思考教谁、教什么、如何教如何教好等问题。全书在内容上基本覆盖了日语语言知识与能力

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在特定环境或二语学习课堂中，学习动机是复杂、可变和动态的。本研究将动机视为一个动态系统，全面调查大学生学习第二语言(L2)英语的动机，包括英语学习不同阶段的动机变化、动机随时间变化的模式，以其找出克服动机下降的路径。研究对内蒙古地区203名大学生进行问卷调查，以深入了解他们在英语学习过程中的动机和波动情况。研究结论包括

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本书是一本英语教学方面的著作，由导论、齐头并进：新时代高校英语多层次教学改革、跨界融合：语言学视角下高校英语教学的发展、提质增效：多模态理论下高校英语教学的发展、文化碰撞：跨文化交际视野下高校英语教学的发展、技术赋能：新媒体环境下高校英语教学的创新性发展、自我革命：新时代高校英语教师的专业化发展七部分构成。本书的创作旨

本书作者针对国内和国际外语教学的发展情况以及外语人才市场的实际需求，结合多年的教学实践，系统地阐述了外语课堂教学中如何实现文化导入。收录论文能更好地帮助读者把握和领会此书的出版意图和理论脉络。

本书包括词法(名词、代词、形容词、副词、介词、动词以及动词时态语态等)和句法(句子成分、复合句等),根据《普通高中英语课程标准》的要求,通过研究学生学习过程的难点以及课堂教学反馈,从便于学习者学习的角度出发编著该书。除了对重点、难点章节进行对比分析,分层训练之外,还包括语法填空和中译英,且有“易错题”专栏,这在同类书中

本书共三个单元，每个单元由3课组成。每课包括“开始上课啦”“学习主课文”“注意关键点”“一起来操练”“文化小项目”“下课前总结”和“请你来吟诵”七个小板块。