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本书通过对唐五代之后梵文、藏文、契丹文、女真文、西夏文、八思巴文等文字与汉字的对音资料的分析，进一步明确了从唐五代汉语西北方音到元明时期北方话的诸多声韵规律和音值，一定程度上弥补了汉语韵书《切韵》和《中原音韵》等汉字归类字书之不足。从学理上分析了历史上汉语的各种民族“变体”，为明确汉语与民族语的接触情况、现代汉语通语形

本书是面向汉语言文学专业国际学生的汉字文化教材，为一带一路背景下国际中文教育学科发展需要提供教学资源。本教材具有文字知识的专业性、文化内涵的多元性、教学思维的开放性、教学活动的实用性等特色。

本书精选人民网、环球网、中国日报网刊登的英文文章，分文化篇、经济篇、创新篇、航天篇，主要内容包括探寻中华文明、文化遗产保护传承、中国传统节日、中国经济发展成就、中国科技创新转型、嫦娥探月工程、天宫空间站等主题文章，同时梳理文章中的核心词汇、短语、文法使用，并精心设计选词填空、阅读理解、中英互译等练习题，旨在帮助大学阶段

本套教程依据《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的要求进行选材和编写，深刻剖析考试重点、难点，帮助学生掌握四级考试的复习要点和备考策略，提升英语听、说、读、写、译综合应用能力，助力学生顺利通过考试。本套教程共四册，本册为《大学英语四级考试强化训练教程(第三册)》，共包含四章内容。其中，第一章和第二章围绕

本书选择帕尔默的《语言的科学研究与教学》进行翻译研究。帕尔默提出九项基本原则，最为关键的一项即培养良好的语言学习习惯，还有三项涉及习惯的培养，其余五项讨论了课程设计和课堂教学的具体问题。帕尔默还提出了四方面建议：学生必须认识到学习进步的重要性，并适时巩固这些进步；学生应明确每堂课的关键学习内容；保持师生间良好关系；教学

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