本书是一本心理自助类型的图书，采用漫画的形式，结合风趣幽默的语言帮助人们把拖延习惯转变为新的高效体系。本书从七个角度分析了拖延症产生的原因和解决方案，帮助读者了解拖延症是怎样给自己的生活造成了负面影响，然后给出了简单易行的解决方法，帮助读者实现更高的工作效率，对具有拖延症的人群具有重要的实际指导意义，书中给出的建议将帮

本书以幼儿园、小学、中学师范专业认证和《教师教育课程标准》为依据，以高职早期教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业的婴幼儿行为观察与评估技能为导向，以早教与托育机构教师应具备的观察与评估能力为目标，以职业能力为核心，来确定教材的编写内容和编写体例。本书以项目—任务的体例呈现。具体内容包括0-3岁婴幼儿动作发展的观察与评估、

本书以想象力与创造力为核心，用艺术、发散的方式为孩子介绍关于想象力的方方面面。从想象力的定义开始，用轻松又充满吸引力的语言探究了想象力的来源、作用和培养方式。全书逻辑清晰，通俗有趣，作者加入了多位在科学和艺术领域取得建树的名人故事，向读者传达了“想象力无处不在，每个孩子都可以用自己独特的想法改变世界”的核心思想，并在最

本书力求做到逻辑严谨、陈述清晰。首先，简要阐述了突发事件应急决策基础；其次，系统地介绍了应急预案的编制内容与程序、突发事件的应急救援运行机制，以及突发事件的应急管理；最后，对突发事件的心理危机干预以及心理压力调控方法进行了一定的介绍。

本书是一本侧重于描述个人定位的书籍，书中通过自我认知、价值输出、自我包装、寻求外力、自我精进、降低成本等方面，强化个人定位的理念和方法。本书语言通俗、逻辑清晰，还设置了反映现实情况的案例，能够更好地阐述定位的相关原理。读者通过阅读本书，能够更好地了解自我发展的定位，推动自己寻找更好的自我展示方法。

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本书从人生方向、人脉关系、交际应酬、工作事业、强大内心、自我优化、能力提升等方面着手，力求帮助年轻读者发现自己身上存在哪些问题，该从哪个方向来提升自己。同时，通过一些事例，告诉年轻读者们：二十几岁要找到自己的定位，要学会规划自己的未来；二十几岁要把自己的工作做好，要强大自己的内心；二十几岁更要不断地提升自己，掌握更多能

本书共分14章，内容包括：感知觉统合、感知觉统合能力无器械训练法、大脑、前庭平衡能力、触觉分辨能力、本体控制能力、视知觉反应能力、听知觉反应能力等。