本书讲述了英语教师专业发展概述;英语教师专业发展理念;教师专业知识发展策略;高校英语课程与教学原则等内容。
本书以《新概念英语》经典教材为纲,收录全四册书中所有生词及课后练习中出现的常用短语和搭配,每个单词均适当补充了拓展学习内容,便于读者掌握。全书分为144个单元,科学的循环顺序,模块化学习,保证读者短时间内记牢所学单词。轻松攻克新概念全四册词汇,学这一本就够。另外,书中配有外籍专家的录音,方便读者进行跟读、模仿和听写练习
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本书为《综合日语》(第三册)(第三版)配套教学参考书。本书为教师开展课堂教学提供有效的实施方案,各课由教学目标,语言知识点、学习重点及教学实施建议,教学重点,学习手册答案,学习手册听力录音,课文翻译等六部分组成。 《综合日语》(第三版)通过公共网络平台分享优质学习资源,超越了固定模式,打破了“纸质媒介”的限制,成为动态
《综合日语》(第1—4册)是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材,较之以往的教材,无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来,以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评,许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了
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本书为翻译研究、教学制定了一个翻译路线图,构建了非文学翻译过程、策略、方法的框架,将每一章的内容,置于翻译路线图中,是一部以提升译者能力为导向的翻译著作。路线图各要素相互联系、相互作用,形成一个有效的自主学习、自我完善的翻译学习系统,既规范了庞杂的翻译教学内容,又系统地训练了译者的学习逻辑思维,总体上反映了译者的翻译过