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本书聚焦中国与东盟国家的经济外交进程，采用定性与定量相结合的研究方法，探讨中国的经济伙伴选择标准以及相应的地区合作拓展策略。研究不仅帮助对潜在的中国经济外交对象国进行画像，也为理解和把握中国与东南亚地区、东盟国家的关系进展，探索如何进一步拓展中国与其他地区的制度化交往提供有益参考。

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本书以企业财务管理活动为主线，参照当前财务管理的职业资格标准，注重职业素养形成和职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，围绕财务管理活动设计相应的项目、任务。本书提炼财务管理实务课程中蕴含的素养元素，构建基于成果导向的教材体系，将素质教育的核心理念与要素有机融入教材中，将素养元素润物细无声地传递