本书是《用数据讲故事》姊妹篇，旨在教导读者如何通过故事讲述技巧提升演讲和沟通能力。书中内容分为计划演讲、构建演讲和发表演讲三大部分，涵盖了从了解受众、设计信息、编排内容到实际演讲的全过程。作者通过个人经历和TRIX案例研究，详细阐述了如何将数据和故事相结合，制作出既吸引人又具有说服力的演示文稿。本书适合需要提升公众演讲

本书立足公文写作日常提纲结构的写法，以按图索骥的方式进行编排，累计收录上万条好词好句。本书共包括3编，第一编为按公文结构套件速查，第二编为按内容表达速查，第三编为按工作类型速查。本书通过合理的编排，将大量的提纲案例进行整合，方便读者根据实际工作需要进行查找参考，真正随查随用，是最合适的案头工具书。本书适合广大行政单位、

本书共分为8个项目，包括电商文案写作的准备、电商文案写作的整体构思、电商文案的写作方法、网店商品展示文案的策划与写作、电商品牌宣传文案的策划与写作、新媒体推广文案的策划与写作、电商文案的排版与视觉设计，以及AI电商文案写作。本书内容翔实，涵盖多种类型的电商文案，既有对理论基础的阐释，又提供了具体的优秀案例作为参考。通过

本书收录上海交通大学汉语国际教育专业硕士招生10年来历届汉硕学生撰写的优秀教学案例。所收录的教学案例按照教学内容、教学方法、教学资源、教学管理、跨文化交际、中华文化传播等内容分成若干板块，每一板块延请一位该领域的专家学者撰写一篇总体介绍以及对该板块所收案例的点评分析。本书既是上海交通大学汉语国际教育专业硕士10年教学成

本书为语言学研究专著，以基于语料库的语言特征描述为主线，考察中西学者、不同学科论文之间语言特征的异同，探讨语言选择与学科话语、修辞文化之间的关系。主要内容包括研究背景，理论框架，语料库和研究方法，中西学者学术论文中动词、名词、形容词、副词及相关语言型式的学科特征和修辞功能。本书适合高校英语教师、各专业的在读研究生、科研

本书为针对来华留学生编写的汉语口语教材，以《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）（以下简称《标准》）为纲，体现“标准与教学结合、以口试促教学”理念。本教材特色鲜明，1)以《标准》为依据，逐级编写教材；2)设置交际练习，紧密结合HSK口试内容；3)按照《标准》分级确定话题任务内容，话题场景素材选自当代

《国际中文教育研究》（原《汉语国际教育研究》）由浙江师范大学国际文化与社会发展学院

本书是中华翻译研究文库丛书之一。立足于翻译研究的观念嬗变以及复杂性范式的适用性问题，《翻译生成论》将翻译生成论的思想构架落实为承上启下的五个维度：①翻译是一个复杂适应系统也是一个复杂生命系统是翻译生成论的类推维度，在其中以类推逻辑去发现翻译适应性造就翻译复杂性，翻译复杂性造就翻译生成性的观点；②道生之、德畜之、物形之、

本书基于汉语历史文献研究汉语程度副词的生成规律与演变机制，系统归纳汉语程度副词生成演化的路径和模式，并对促发其衍生、发展的动因和机制进行探究与揭示；从语言类型学的视角，将汉语程度副词与现代汉语方言、其他民族语言进行比较，着力开掘汉语程度副词历史演化所体现的共性倾向和类型特征。本书将汉语程度副词置于人类语言变异的语境之中

本书从国家原理与语言社会结构、从语言到社会、开发与环境的当下、历史与表象的问题、多中心主义的建构等方面对现代非洲社会的变迁进行了探讨。如果我们期望一个多语言多文化的世界，那么世界必须是多极的，即多中心的。本书从国家原理与语言社会结构从语言到社会开发与环境的当下历史与表象的问题多中心主义的建构等方面对现代非洲社会的变迁