本书是一本家庭教育类书籍，指导人们正确履行家庭成员角色职责、处理好家庭关系，对家庭成员角色进行定位，明确家庭成员在不同身份下扮演不同的角色，应该履行的职责使命。本书一书共分为五章。第一章家道，主要从家庭、家族、假想、家教、家风、家规、家训和家道的含义、特点、内容等进行定义类的概述。第二章家庭，主要角色中分别从祖父、祖母

本书立足于对人和人的残疾特征进行研究，把研究对象确定为残疾而非残疾人，重点对残疾社会现象而非残疾自然现象进行深入剖析，力求从社会建构主义视角重新认识与理解残疾的意义。“生老病死”是生命的基本存在形态，然而根据《世界残疾报告》显示，人的一生当中某阶段都不可避免具有残疾的特征，尤其是人的生命进入老年走向残疾是大概率事件，“

刘延军，北京邮电大学信息工程专业，国家认证二级心理咨询师，美国项目管理协会（PMI）认证PMP。作为一名心理学讲师，从事心理学和社会学的以及人的行为能力和社会交往的讲座和普及。曾为IBM，甲骨文等全球知名科技企业工作，并从事企业的管理和经营。本书分析了一个人成长为一个独立的自由的社会人，应当拥有的才华、能力和勇气。作者

本书主要从心理健康、兴趣爱好、生活习惯等方面介绍全生命周期健康管理知识,引导老年人珍惜和热爱生命,保持孩子般的心情,乐当老顽童,“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。

本书通过梳理与回顾个人形象与就业市场表现及主观福祉关系的相关文献,结合美丽经济学、新人力资本与幸福经济学等理论,提出了本研究的理论框架;之后,利用中国家庭追踪调查(CFPS)和中国劳动力动态调查(CLDS)等数据,实证检验了个人形象对就业决策、非标准就业、收入水平、婚姻满意度和幸福感的影响效应及作用机制,并重点分析了影

本书共分10章，分别为就业指导概述、就业心理准备与心理调适、就业观念调适、就业观念调试、就业能力的提升、就业权益和就业手续、创业与创业教育等。

本书共6章,第一章介绍了“人脉”基本知识,第二三章讲解了如何培育、灌溉自己的“人脉”,第四至六章介绍了如何生活、职场中赢得并拓展“人脉”与领导、同事、下属和谐相处。

本书主要内容包括：农场和牧场、为人民服务、街道社区、建筑工地、他们都有创造力、交通出行。

本书真实再现了小学生的社交生活,全面分析孩子在与老师、父母、同学进行日常社交中所面对的种种问题,为正在因社交问题而迷茫的孩子们解疑答惑。同时全书采用趣味性的语言、生动形象地为主要叙述方式,是一本供小学生自主阅读的社交读物。阅读本书,可以有效提升小学生社交能力和人际交往能力,引导孩子成为人见人爱的小小社交家。

本书讲述:社会工作是世界工业化和现代化的必然产物。它既是一门科学和一种专业方法,又是一项有效的社会制度安排。社会工作在国外发展较早,其专业性很强,有一套科学、规范的工作方法和技巧。在我国,社会工作虽然兴起较国外晚,但是其作为一种专业的助人服务,在解决社会问题中的作用越来越受到重视。社会工作的工作领域广泛涉及学