本书内容主要包括极限与连续、一元微分学、一元积分学、常微分方程。在函数、极限、连续性等一组基本概念之上,微分学作为一套关于变化率的理论,利用了极限思想与极限计算方法,研究了导数和微分的概念、运算及其在讨论函数性状和一些实际问题中的应用。积分学则包括不定积分的运算、定积分的运算,以及定积分在计算面积、体积等方面的应用。常
本书内容主要包括函数、极限与连续,导数与微分,导数的应用,一元函数积分学及其应用,多元函数微分学,多元函数积分学和常微分方程。具体内容包括:函数;极限;无穷小与无穷大;两个重要极限及其应用;函数的连续性及其基本性质等。
本书基于“数学建模与数学实验”“数学教学软件”等课程要求,对常用的三款数学软件Mathematica、LINGO、几何画板的功能、语法及基本使肪法在实验基础上进行总结。本书内容主要包括Mathematica软件的基本用法、Mathematica软件在高等数学中的应用、Mathematica软件在高等代数(线性代数)中的
大学期间不同专业对数学课程有不同的要求,在长期的高等数学,大学数学,留学生数学教学中,深深体会到学生数学基础不同对后续数学课程的学习影响很大,因材施教尤为重要,留学生是我国一个特殊的被教育群体,起步较晚但发展很快。留学生教育是本科人才培养的重要组成部分,教学工作是留学生教育工作的重中之重,教学质量的高低与留学生教育事业
一词一世界,局部见全景。本书作者从中文的追溯(字源演变、说文解字、我们的理解)、课标的论述、名家论著、教学基本流程和教学案例等几个维度对抽象、迁移、概括、估算、推理等数学教学中常见的关键词做了全景解读,并精选了全景式数学团队研发的经典教学案例,为老师们在教学中如何达成这些教学关键提供了多个实操范例,希望通过这样的解读和
本教材是河南省“十四五”普通高等教育规划教材,是在新农科背景下,根据编者多年的教学实践编写而成。注重体现素质教育与创新能力的培养,突出应用数学能力的培养,体现了数学建模的思想,内容丰富,取材广泛,具有一定的广度和深度。主要内容有:行列式、矩阵、线性方程组、相似矩阵、二次型等。书中各节后配有适量习题,各章后配有自测题,以
本教材是按照高等农业院校线性代数教学大纲,并在原普通高等教育农业部“十二五”规划教材《线性代数(第二版)》(鲁春铭、丰雪主编)的基础上重新组织编写的。全书内容包括n阶行列式,矩阵,向量组的线性相关性与矩阵的秩,线性方程组,矩阵的相似、特征值和特征向量,二次型等内容。本教材既保持了第二版的精髓,又兼顾适用性和通用性。全书
本教材为高等院校工科类各专业教学用书,其主要内容有:行列式及其应用、矩阵运算及其应用、矩阵的初等变换与解线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及其应用、二次型及其应用等。本教材除进行理论阐述外,还结合大量案例分析突出实践应用,内容设计力求突出“学为中心”的现代教学理念和教学模式。本教材可供理工科各专业本科生作为教材或
本书参考教育部非数学类专业数学基础课程教学指导委员会制定的非数学类专业线性代数课程教学基本要求,以及高等农林院校的特点,并结合编者5年来的教学体会以及教材使用者的信息反馈,对教材第一版进行了修订。全书共七章,包括行列式,矩阵及其运算,线性方程组,向量组的线性相关性,特征值、特征向量及矩阵的对角化,二次型,线性空间与线性