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  • 新时代大学英语阅读教程
    • 新时代大学英语阅读教程
    • 邱能生总主编/2024-12-1/ 江西人民出版社/定价:¥49.8
    • 本书根据教育部最新颁布的《大学英语教学指南(2020版)》提出的基础目标要求编写,旨在帮助应用型本科院校学生提高英语语言知识、阅读技能和行业英语能力,对参加四六级考试的学生也有很大的帮助。阅读理解体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文、书信、诗歌等题材,涉及政治经济、社会文化、新闻时事、历史地理与科学技术等各方面。每个

    • ISBN:9787210161226
  • 特别会说话
    • 特别会说话
    • (日)户田久实著/2024-12-1/ 江苏凤凰科学技术出版社/定价:¥45
    • 特别会说话;人生如开挂;特别会说话,运气不会差。用语言改变人际关系,别让你说的话成为交谈的很后悔一句话!拥有20余年授课经验的日本“沟通术”讲师户田久实,联合有名阿德勒心理学咨询指导师、日本书作者岩井俊宪,帮你应对职场、生活中的沟通难题!本书从阿德勒心理学的角度出发,为你提供是否处理好人际关系的自查依据,介绍使人信赖、

    • ISBN:9787571351083
  • 宋代方位词研究
    • 宋代方位词研究
    • 张金平著/2024-12-1/ 暨南大学出版社/定价:¥50
    • 《宋代方位词研究》本书稿以宋代方位词为研究对象,以描写和解释相结合、定量和定性相结合的研究方法,深入考察该时期汉语方位词的形式系统、语法功能和语义特点,在语法化及认知语法理论的基础上,揭示方位词系统发生演变的内在原因和变化规律。全书稿共分为九章,分别为绪论、宋代汉语方位词系统、宋代方位词的语义分布、宋代方位词的句法功能

    • ISBN:9787566841247
  • 英语翻译理论与教学实践探究
    • 英语翻译理论与教学实践探究
    • 黄阳著/2024-12-1/ 吉林文史出版社/定价:¥69
    • 本书系统介绍翻译的基本理论,包括等值理论、功能对等理论、文化适应理论等。通过对这些理论的深入剖析,帮助读者理解翻译背后的哲学思考和方法论原则。进而选取多个典型翻译案例,涵盖文学、科技、商务等多个领域进行深入剖析。通过对比原文与译文,分析翻译策略的选择、处理难点及解决方法,让读者在实战中学习翻译技巧。同时还介绍当前翻译领

    • ISBN:9787575208567
  • 高校外语教育创新理念与教学实践研究
    • 高校外语教育创新理念与教学实践研究
    • 智琪著/2024-12-1/ 吉林出版集团/定价:¥71
    • 本书从高校外语教育、OBE教育理念、POA教育理念、语言实验室教育理念等方面对高校外语教育创新理念进行全面阐述。介绍了目前比较普遍的高校外语教育模式、方法,分析了自身所在院校的外语教育现状,进而引出外语实践教学体系。基于此,详细论述了外语教育创新理念各自的特点以及实践教学策略实施。在总结各种策略利弊得失的基础上,将眼光

    • ISBN:9787573161024
  • 托福写作高分全攻略
    • 托福写作高分全攻略
    • 苑文编著/2024-12-1/ 机械工业出版社/定价:¥59.8
    • 《托福写作高分全攻略》由启德教育具有丰富教学经验的一线教师进行编写。本书分为三大部分,首先讲解托福考生应知必会的写作考试技巧,然后分别对托福写作考试的学术讨论写作和综合写作进行细致分析。为了更好地帮助考生深入了解托福写作考试,本书对写作历年考情进行了详细的分析,并提出了写作语言表达的三个高分进阶阶段,对这三个阶段的考生

    • ISBN:9787111775775
  • 黎语哈方言的使用现状与发展演变
    • 黎语哈方言的使用现状与发展演变
    • 冯广艺,李庆福著/2024-12-1/ 华中师范大学出版社/定价:¥69
    • 本书研究海南黎语哈方言的特点、使用情况、语言习得方式,哈方言使用者的语言态度、语言兼用以及双语教育等问题。以三亚崖城区北岭郎典村黎族青少年为重点,分析黎族青少年母语使用特点、受汉语影响的表现、母语能力下降的原因和极少数青少年不懂母语的现象,探讨黎语哈方言的语言和谐及其原因,勾勒黎语哈方言的发展演变脉络,从黎语哈方言的语

    • ISBN:9787576906707
  • 美好中文小学教材
    • 美好中文小学教材
    • 汪慧慧,魏鹏程编著/2024-12-1/ 华语教学出版社/定价:¥69
    • 本套教材是针对北美的小学教材,包括课本、练习册和教师用书。每册课本包含10课,每课包含三个板块(step1,step2和step3)。本套教材的设计和编写理念主要依据《21世纪全美外语学习目标》中提出的外语教学理念以及全美外语教学学会(ACTFL)据此提出的K-12学习者能力标准指南,核心就是“5C”。教学内容以中国国

    • ISBN:9787513826600
  • 国际传播视域下的跨文化交际能力培养研究
    • 国际传播视域下的跨文化交际能力培养研究
    • 朱剑虹著/2024-12-1/ 湖南师范大学出版社/定价:¥69
    • 本书聚焦于高校外语教学中跨文化交际能力的培育,旨在响应党的二十大报告关于提升中华文明传播力和影响力的号召,通过外语教育强化大学生的跨文化交际能力,展示可信、可爱、可敬的中国形象。本书基于湖南省5所大学近600名大学生的问卷调查,深入分析了当前大学生跨文化交际能力的现状与挑战,构建了大学英语教育中培养跨文化交际能力的理论

    • ISBN:9787564856762
  • 汉语作为第二语言教材评价标准体系构建研究
    • 汉语作为第二语言教材评价标准体系构建研究
    • 李小聪著/2024-12-1/ 广西师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书稿系桂林理工大学国际教育学院学者的学术著作。书稿基于教育教学、语言能力等相关理论及标准、大纲提出汉语作为第二语言教材观,以此为汉语作为第二语言教材评价标准体系内涵阐述的理论框架,之后通过英汉教材评价量表和两套汉语作为第二语言教材的对比分析为本书评价维度、评价指标及指标描述语的构建提供参照框架。在理论框架和参照框架的

    • ISBN:9787559877031