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本书是由美国芝加哥大学出版社的编辑编著的实用类写作参考书。全书采用问答形式，集结了关于英语写作的各类问题——从大写字母、标点符号到格式、语法和引用等内容，由出版社的资深编辑们给出简明易懂的回答和指导，针对大多数写作者会踩的“坑”提出了相应的解决方案。

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《新经典日本语基础教程第二册？：第三版》是以高等院校零起点学生为对象，以培养学生听、说、读、写综合语言运用能力为目标编写而成的。《新经典日本语基础教程？第三版》共八册(主教材第一至第四册、同步练习册第一至第四册)，分别对应日语专业一、二年级的四个学期。

《西班牙语听力教程》共有5册。第一册适用于包括大学本科一年级在内的初学者，共有16课。内容丰富，结构合理，形式生动，语言规范，层次清楚。每课设有听力技巧、听力与理解、听力与表达、听写以及强化练习等5个部分。内容贴近生活，练习形式多样，编排由易到难，力图使学习者在学习语言知识的过程中不断提高语言应用能力和交际沟通能力。使

本书覆盖了日常生活中高频发生的600多个场景，均以真实情景中的实际需求为切入点展开话题，以对话的形式呈现该场景下的英语知识和口语表达，对学习者而言相当于直接参与实战训练，学习能够更加高效。此外，每个场景的内容都是独立的，学习者可以根据自己的需求有针对性地学习某个场景的内容。本书内容与时俱进，包含大量与近年互联网高速发展

本书在第四版的基础上修订。本次修订主要调整了一些篇目，使经典作品更加突出；重写部分单元的介绍，使全书风格更加统一；整体篇幅稍有压缩，使本书作为教材更加精简实用，从而进一步贴近英美文学课程教学需要，以语言交际和应用为主要内容，真正培养学生语言应用能力。本书遴选内容多是大学生熟悉的英美文学作品，注重经典性的同时，注重语言的

《跨文化思政思辨阅读教程（文化篇）》将中外文化对比、阅读思辨能力培养、思政元素挖掘等较好地融合在一起，涉及历史、教育、哲学、人物、文学、节日、抗疫、经济、语言等文化维度，具有时新性、前沿性、高阶性的特点。本教程共分为9个单元，供一个学期使用。每单元的阅读材料包括课文背景、课文A、课文B等3个部分，每篇课文后有文本内容练

本书以英语为出发点，重点介绍了英语作为母语的习得模式、习得特点和影响因素；英语作为第二语言习得时语言习得特点、重要理论以及影响二语习得的影响因素；英语作为第三语言习得的习得模式及特点；语言磨蚀的特点及相关理论；英语作为第二语言的习得动机研究及相关理论；英语作为第三语言的习得动机研究；消极动机等方面内容。

本书讲述了英语教师专业发展概述；英语教师专业发展理念；教师专业知识发展策略；高校英语课程与教学原则等内容。