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本书主要介绍广大家长关心而又困惑的儿童言行问题,诸如人来疯、说谎、不合群、异食等问题,深入剖析了这些儿童言行背后的心理学原因,并为如何认知、如何引导和如何预防不良倾向进行了科学指导。本书每个案例均有生动有趣的插画配合阅读,全部重点皆有高亮文字,读者能在轻松的阅读中获得科学的教育理念和指导。

本书告诉家长如何从3岁开始培养孩子的好性格,如何从7岁开始培养孩子的好习惯。

本书从积极心理学的角度解答90后女性面临的普遍、易被忽视、很难有统一答案却又影响幸福感和成就感的生活方式、人际关系、自我认知等方面的人生之问,让读者在自我疗愈的过程中,重拾快乐、魄力和勇气,过上内心想要的生活,活出自己期待的美好样子。体现人生和自我主题,案例提炼自现实生活,关切人生痛点、泪点、兴奋点、迷茫点,语言亲和,

本书主要描写0-12岁儿童的心理发展过程和父母的养育方式。儿童在每个年龄段都拥有独特的性格特点，父母应该善于识别。主要内容包括：我是“无助、强大”的新宝宝、我是小小粘人精、请用爱来拥抱我、我满月了、我和妈妈原来是两个人等。

本书前四章对于心理弹性的基本概念、理论结构、相关研究进展和影响因素进行了介绍,旨在让读者对于心理弹性训练有一个基本的认识。在此基础上,第五章至第七章阐述心理弹性训练对于直升机飞行员的重要意义以及心理弹性的测评和训练方法。第八章针对以飞行事故为主的心理创伤问题,阐述了心理弹性升华的相关内容。第九章为飞行员的心理弹性训练展

本书系统阐述儿童性格发展规律与特点,帮助家长读懂儿童性格,掌握儿童的性格密码,帮助儿童塑造良好性格、健康成长。全书深入研究了儿童性格养成的诱因、儿童性格发展的规律、儿童不同性格的表现、儿童性格的优化等,并就家长经常遇到的儿童性格典型案例进行解析,指导家长和孩子有效沟通,以改善亲子关系、优化儿童性格。全书结构完整、内容全

你想过为什么要学习吗？你为什么讨厌学习呢？ 这是让每一个小朋友都会感到困惑的问题。作者非常熟悉孩子们对于学习这件事的想法，并以自己小时候学画画的故事为例，向小朋友们讲述了学习知识的用处与重要性。 自己没有喜欢的事情，该怎么办呢？什么是“好奇心”和“想象力”？学习知识、好奇心、想象力、开动脑筋，这四者组合在一起将会产

本书是许维素与沈黎主编的《焦点解决短期治疗精选译丛》的第二册。本书是焦点解决短期治疗的重要代表人物阿拉斯代尔J.麦克唐纳三十余年实务经验的结晶。全书用简要的语言介绍了焦点解决短期治疗的要点和发展历史，同时提供了109个简单、易上手的练习活动，可供焦点解决短期治疗培训的带领者，甚至任何焦点解决短期治疗的爱好者自我学习、自

我们看待问题的方式就是问题所在。史蒂芬·柯维 在讲求个人成长和终身学习的当下，接受这一点并不困难，困难的是真正做到！为了避免冲突和误解，我们或许会接受他人的观点，但属于我们自己的观点往往根植于心，改变和更新它们并不容易。 正是这种理念促使弗劳克·伊恩创作了这本书。伊恩女士是视角转换问题的专家