本书作者雷蒙德·路易斯·怀尔德是美国著名拓扑学家，从20世纪50年代起长达三十年的时间里，他一直致力于把数学描绘成一个“不断进化的文化体系”。本书是他第一本数学哲学著作，集中体现了他的数学文化哲学思想，对美国数学界有重要的影响，被数学家们誉为“数学哲学人文主义转向”的标志，导致“民俗(民族)数学”研究的诞生，对数学教育

本书紧密结合理工类、经济管理类专业的特点，主要介绍随机事件及其概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定理及中心极限定理、样本及抽样分布、参数估计、假设检验、概率论与数理统计强化练习、统计软件及应用实例等.前8章均附有习题，附录中给出了部分习题的参考答案，以帮助学生复习基本知识和检查学习效

Thebookismainlyaimedatthebilingualcurriculumdesignofdiscretemathematics.Itcanmeettheneedsofthetypesofanintroductiontothefundamentalideasofdiscretemathematics,an

本书是根据高等教育本科“线性代数”课程的教学基本要求，结合编者多年的教学经验编写而成的.全书共7章，主要内容包括行列式、矩阵及其运算、矩阵的初等变换与线性方程组、向量的线性关系、矩阵的特征值、二次型、线性空间与线性变换等.各章均配有典型例题及习题，书末附有习题参考答案. 本书注重渗透数学思想方法,适当降低理论推导难度，

本书共十章，内容包括：集合与映射、函数及其基本性质、三角公式、反三角函数、极坐标与参数方程、线性方程组求解、复数与向、计数原理与排列组合、常用不等式、数列极限简介。

本书根据教育部高等学校高等数学课程教学要求，由编者在多年教学实践基础上积累的教学资料和教材经过重新修订编写而成。编者以“优化结构体系、强化思想教育、注重实际应用”为原则，以高等数学在本科教育中的功能定位和作用为依据，强调数学基础理论和思想的学习，以培养学生的应用能力。全书共分两册，本册是上册。上册主要内容有函数、极限与

全书共分六章：前四章系统地介绍了度量空间、赋范线性空间和内积空间的基本概念和基础理论；后两章简要地介绍了非线性分析、广义函数和Sobolev空间的基本理论.本书可供高等理工科院校非数学类专业的高年级大学生、硕士生和博士生学习使用，还可供需要泛函分析知识的科技人员参考阅读.

本书内容包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分学、微分方程和无穷级数共8章内容。每小节前配有数学家名言，加强数学人文教育；节后配有练习题；每章后配有阅读材料和复习题。

本书以地方院校数学师范生为研究对象，并从以下方面进行了关系研究以及理论与实践的探究：数学认知负荷、数学学业求助、数学学习投入，数学元认知水平、认知负荷、数学学习效率，数学元认知、数学推理能力、数学焦虑，数学学习非智力因素与数学学习策略，数学学习投入、数学学业表现能力、数学学业成绩，数学自我价值感与数学习得性无助，数学积

矩阵分析（第2版）