驱动与世界连接的能力 在校大学生、应届毕业生和刚进入职场两三年的新人有着同样的迷茫，读书时不知道为步入社会做什么准备，面试前不知道机构有什么要求，初入职场不明白为什么没有得到重用。本书作者杨明老师担任首席人力资源官多年，专注研究和解决这部分人群的问题，对症下药、开出良方。 作者擅长以丰富多样、生动有趣的案例和故事，让读

本书希望和读者探讨的是如何稳定地坚持做简单而正确的事情，获得时间复利。书中为读者提供了获得时间复利的实践方法和应有的底层思维。本书适合对自己有要求，有长期思维，希望获得时间复利的读者阅读。读者可以通过做足体力活，为成长发展打下坚实的基础；选对大方向，深耕专业，创造作品，成为专业人士；积极选择或创造环境，做出长久且有价值

他们才华横溢、聪明过人、受人尊重，却无法获得任何成就感； 他们即使取得很多成就，依然深感自卑，需要不断证明自己的价值； 他们表面上看似人生赢家，但无法平衡家庭与事业，内心早已不堪重负。 如果你也有以上这些表现，那么你可能是亚瑟·乔拉米卡利所定义的成就上瘾者。这类人深陷成功的魔咒，坚信只要为他人服务，赢得他

在风险情境中做出恰当决策对人们的生存和发展至关重要。因此，风险决策一直是心理学、经济学和人工智能等领域的研究热点。本书系统梳理心理学和经济学领域中风险决策的相关研究及其在人工智能发展中的作用和启示，共分为上中下三篇：上篇介绍风险决策的理论模型、研究方法与技术、主要影响因素、经典和前沿脑机制研究；在这些系列研究成果基础上

本书选取了60个心理学效应，每个心理学效应呈“三段”论述：先用漫画的形式讲发生在小学生身边的故事，引出心理学效应；再详细介绍该心理学效应的内涵、起源等，并阐述该心理学效应带来的启示；教孩子如何应用心理学效应。本书通过近千个漫画场景、百余个实际案例进行讲解，反映孩子心声，教孩子运用心理学效应纠正不良心态、培养良好的习惯、

充分地了解自己，意味着不仅要认识现实中的自己，还要认识心理层面的自己，识别自己的核心人格，以及隐藏的人格。碍于心理防御机制，我们通常很难认识真实的自己。觉察阴影并将其提取到意识层面，正是为了看见那些被压抑的情感情绪。当我们不再排斥或回避人格中的阴影部分，知晓它只对某些特定的情境作出反应，就可以减少不必要的内心冲突和痛苦

本教材聚焦婴幼儿行为观察与指导这一主题，分为九章内容。第一章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。

本书系统梳理词汇阅读的大脑神经机制，从阅读相关脑区功能定位的论述引入，以神经网络的视角系统阐述词汇阅读的大脑神经回路及其相互作用机制。主要由以下内容组成：首先阐述了词汇阅读的正字法、语音和语义等认知加工成分所对应的功能脑区；其次，从跨语言特异激活的角度，探讨阅读中的特定脑区功能；再次，从神经网络角度揭示词汇阅读的大脑神

本书全面介绍幼儿感统训练理论基础以及感统失调的各方面原因，有重点的介绍感统失调的测试方法与技巧，再介绍体育艺术活动教学与感统训练的优势，最后设计多层次、多维度、多形式、多手段、全方位的预防与干预幼儿感统失调课程教学内容，为课程教学融入体育艺术活动，有目的、有计划的设计感统训练方式以及运动心理课程内容，早期预防、前期干预

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